Сейчас во всем мире очень востребованы профессии, которые связаны с физикой и математикой. Можно к ним отнести компьютерную инженерию, прикладную механику и тому подобное. Но дело в том, чтобы заработать на этом хорошие деньги и репутацию, надо быть очень целеустремленным и действительно любить то, что делаешь. Хотя это такое общее суждение. Совет один: прислушайтесь к себе и решите, к чему вас "тянет" больше. Подумайте, не будете ли жалеть об этом. На Вашем месте, я бы выбрал физику, потому что это интересно. К тому же. очень мало хороших специалистов в отраслях, где фундаментальной является физика. Но все же, видней Вам.
Отвечу на вопросы, в которых я уверена:
Реакция дегидробромирования - реакция отщепления HBr
Реакция метана с хлором - реакция замещения атома водорода на хлор
Нуклеофил ОН⁻
В цепочке
Насколько я поняла знак вопроса означает стрелочку
Тогда
1 дегидратация, т.е. отщепление
2 гидрогалогенирование<wbr />, т.е. присоединение
3 замещение, с использованиеми например водного раствора щелочи
1 вопрос.
В случае а) при полимеризации образуется полимер полипропилен (синтетический каучук не образуется).
В случае б) пропилен обесцвечивает бромную воду.
Ответы к 1 вопросу: в. верно только б.
2 вопрос.
R-COOH + NaHCO3 = R-COONa + H2O + CO2
15г ----5,6л CO2
x ---- 22,4л х=15*22,4/5,6 = 60г. М(R-COOH)=60г/моль или R + 45 = 60. R = 60 - 45 = 15.
Значит R (радикал) = СН3.
Формула кислоты: СН3СООН
Ответ: б. СН3СООН
3 вопрос.
С2Н5ОН + 3О2 = 2СО2 + 3Н2О + 1376 кДж
М(С2Н5ОН)=46 г/моль
46г----1376 кДж
9,2г---х. х=9,2*1376/46=275,2 кДж.
Ответ: г. 275,2 кДж.
4 вопрос.
Для определения этанола используется CuO при нагревании.
Для определения глюкозы используется Cu(OH)2 при нагревании.
Для определения глицерина используется Cu(OH)2 при обычных условиях.
Ответ: а. CuO при нагревании
б. Cu(OH)2 при обычных условиях и при нагревании
Смотря что ребёнок любит больше кроме химии - биологию или физику. А так, профессий и специальностей по этому направлению очень много. Лучше конечно, как кто то выше писал - посетить заводы с экскурсиями, чтобы выбрать именно то направление, которое больше нравится.
Можно стать учёным, можно технологом, можно фармацевтом. Сейчас перед этим ребёнком открыты все двери. Важно лишь определиться с тем, что ему ближе, суметь выбрать нужное направлению, по которому ему будет пусть и тяжело, но интересно двигаться.
Проще сказать, уже сейчас нужно начинать строить свою карьеру, но для начала продумать на несколько шагов вперёд.
Компьютерщику математика точно нужна, без нее не получится. Хотя изученная в институте высшая математика применения не нашла, возможно - пока. И английский язык - основы тоже закладываются еще в школе, хотя потом нужно, конечно, изучать углубленно.
Вообще, конкретные знания пригождаются не так уж и часто, но вот просто понимать, о чем идет речь, каким якобы научным статьям и передачам стоит доверять, а над какими - посмеяться, вот тут действительно помогают знания, полученные еще в школе, так что бесполезными их не назовешь.
Хотя мне вот химия однажды помогла - нашел в кладовке мешок с чем-то белым, по виду - мел или алебастр. Школьные знания химии помогли определить, что это алебастр :-)
