Нет, грамотность не всегда соотносится с глупостью и низким уровнем интеллекта.
В качестве примера подобного всегда всплывают у меня в голове примеры моих одноклассников (я училась в математическом классе) и приятелей-физиков.
Как минимум четверо моих знакомых имели шикарные способности к математике и физике (неоднократные призовые места на олимпиадах на уровне области, и даже пара поездок на общероссийскую олимпиаду). Общалась с ними тесно, в разряд глупцов ни при каких обстоятельствах бы их не отнесла. Но боже, как они безграмотно писали!!! Это был кошмар и головная боль учителей по русскому языку.
Поэтому и глупые люди могут писать неграмотно, и умные. Дело тут может быть и в отсутствии языковых способностей с перекосом на наличие математических, и упущенные моменты в обучении, и еще кое-какие моменты.
Если человек допускает орфографические и синтаксические ошибки, это говорит о пробелах в знании родного языка. Это может говорить о неуважении к языку, но далеко не всегда. Количество ошибок - не показатель интеллекта.
Человек,часто бывает талантлив в математике, физике..., но совершенно безграмотен. Мне кажется, что бывает "врожденная" безграмотность: все правила ребенок знает, а на практике их не применяет.
В идеале, человек должен быть образован во всех областях, но у кого как получается и кому что дано.
Я бы по уровню грамотности не стала судить об умственных способностях, хотя выводы бы для себя сделала.
Если человек неграмотно пишет,то это определённо значит только лишь то что он плохо знает родной язык ,синтаксис,орфографи<wbr />ю,пунктуацию.А насчёт его глупости-перебор.В истории много примеров когда неграмотные люди проявляли недюжинный ум.Да сам пророк Мухаммед был неграмотным.Именно писали с ошибками Томас Эдисон,Альберт Эйнштейн.Военноначал<wbr />ьники: Чапаев,Будённый.Чапа<wbr />ев церковно-приходскую школу не закончил.Спрашиваетс<wbr />я,как они писали,с ошибками "али " нет ? Вообще ум- понятие многогранное,проявля<wbr />ется по-разному.Можно быть умным,обладая большими знаниями,но можно быть умным будучи, например,хорошим психологом и при этом совершенно безграмотно писать.
>> судя по вашему развёрнутому ответу вы интеллектуал высшей категории
Судя по столь же развернутому Вашему комменту - могу ответить Вам взаимностью. А судя по соблюдению правил орфографии и пунктуации - даже уступлю Вам первенство. :)
Если человек пишет неграмотно, это не значит, что он глуп. Это значит, что он просто безграмотный. Может быть, он силен в других областях, но всегда смешно, когда начальник крупного предприятия или организации, пишет на заявлении, например, согласоваННо. Надо соответствовать своей должности и, хотя бы, выучить правильное написание слов, которые приходится часто использовать.
Считаю,что глуп тот,кто не умеет общаться,выстраивать отношения,не уживается в обществе и с низким КПД от своей деятельности.Разве можно Валентина Пикуля,считать человеком с низким интеллектом,а ведь он был не очень грамотным,хотя и написал великие произведения.
Если человек пишет не грамотно, то скорее всего можно сказать, что он не образован,то есть у него " не лады "с правописанием по русскому языку. А утверждать, что человек глуп не правильно. Как в жизни часто бывает, что отличники - это люди которые живут по книжкам, а троишники упустили школьные знания, зато жизнь знают лучше. В каком институте дают знания жизни? - только сама жизнь! Поэтому и из троишников получаются хорошие руководители и директора.
Если человек не может усвоить базовую школьную программу, то он глуп. И потом пишет в комментариях слова "не грамотно", "не образован", "не лады" раздельно, хотя это наречия, которые пишутся слитно.
Не совсем так, есть очень много умных людей, которые очень много знают и обладают высоким интеллектом, но при этом допускают какие-либо ошибки в тексте. И даже не от незнания, а просто от элементарной спешки. Да и кроме того возможно у человека много забот, вот он и не смотрит на то что пишет. А вот если так пишет ребенок, тогда нужно с ним заниматься и учить его правильно читать и писать - https://kakpishem.r<wbr />u/pishem-pravilno-slo<wbr />va
Вариантов может быть масса. Например, человек может быть болен дислексией (дисграфией). В таком случае человек может красиво выражаться на словах, быть талантливым, но делать массу ошибок в простых словах.
Есть еще люди, которые банально не утруждают правильным написание. Они же чаще всего игнорируют знаки препинания, начинают предложения с маленькой буквы, не исправляют опечатки. Такое часто встречается в электронной переписке, ибо подобные люди считают, что виртуальный мир не имеет ничего общего с реальным, поэтому не стоит переживать из-за ошибок.
Но и да, человек может банально глупым, поэтому делает грамматические ошибки.
Постоянно. Но не просто думать "за жизнь", а решать какие-то задачи, головоломки, кроссворды. Мозг, чтобы не атрофировался, тренировать надо. Упражнениями для ума.
Доказано, что люди умственного труда живут дольше и полноценнее. А среди "простых" людей сохраняют ясность мысли до глубокой старости разные изобретатели и придумщики, те кто стараются учиться в любом возрасте
В советское время телезрители имели возможность смотреть только ведущие каналы в сравнении с современным телевидением, которое предоставляет множество каналов на самый различный вкус и в том числе немало познавательных каналов про животный мир или фильмы о разных странах, но, нельзя не согласиться с тем, что советское телевидение было рассчитано на то, чтобы развить у людей пытливость ума и тому способствовали не только вышеуказанные программы, и у меня вызывает ностальгию 90- годы, когда с нетерпением люди ждали программы Влада Листьева "Взгляд ", "Час пик ", "Вид ", где телезрителю предлагались острые и животрепещущие вопросы и он становился участником этих передач, потому что ведущие не подбирали заранее подготовленную аудиторию, которая по сигналу начинает хлопать в ладоши и говорит нужные слова по заранее заготовленному сценарию. Сегодня телевидение носит пропагандистский характер, чтобы увести людей от насущных проблем, которые волнуют их, поэтому пичкают зрителей скандальными передачами, где могут позволить себе участники ударить, выругаться и не отстают от них сами ведущие, что порождает в свою очередь грязные инстинкты, когда можно на видео выложить избиение и драки девочек или избиение учительницы и не стоит удивляться тому, что приходит с оружием в школу мальчишка, чтобы стрелять в своих сверстников и мы понимаем, что грубость и ложь, царящие на телевидении порождают у подрастающего поколения низменные страсти. Умное и доброе телевидение советских времен ушло, уступив место наглому и лживому телевидению, работающему на потребу властей.
Мышление меняется с жизненным опытом. Важно общаться с умными людьми, возможно с теми, кто старше вас, кто пережил разные жизненные ситуации, не рос в благополучных семьях, добивался каких-то высот своим трудом.
Также полезно читать совершенно разные книги. Конкретно могу посоветовать, конечно же, классиков - Лев Толстой, Достоевский, Чехов, Максим Горький. Из более современных книг - антиутопии, Олег Маркеев, все о шаманах, тайных обществах, воздействии на психологию масс.
Из духовной литературы очень развивают книги о жизни старца Паисия Святогорца.
Больше размышлять. Заниматься творчеством! Слушать музыку высоких вибраций (классику, например).
Ум в большей степени - это инструмент, дарованный природой. Интеллект же - достижение владельца инструмента. Если владелец пользуется инструментом правильно и плодотворно, интеллект постоянно совершенствуется.
Кроме того, ум - это база не только для развития интеллекта, но и для осмысления эмоциональных процессов.
В случае осьминога на вопрос, а мозг- то где? Самым правильным будет ответ, везде. Среди головоногих моллюсков "особо мозговитыми" назвать можно не всех, а осьминогов можно. Осьминог, грубо говоря, это сплошной мозг. Мозг располагается и в голове моллюска, и даже в щупальцах. Округлить можно грубо, у одного осьминога 9 мозгов. Особо удивляет то, что если моллюск утратит конечность; щупальце отрастет снова вместе с мозговыми клетками.
Конечно, осьминог с таким сложным устройством мозга, способен делать сложные и хитроумные умозаключения. Даже выбраться из рыбацкой сети или удрать с промыслового корабля. "Глупый" и несмышленный это не про осьминога.