Чтобы выяснить, нужна ли запятая в предложении "Вчера светило солнце_ и дул ветер", определим, что это сложное предложение, а именно, сложносочиненное. Оно состоит из двух грамматических основ "светило солнце", "дул ветер", соединенных сочинительным союзом и.
На первый взгляд кажется, что в сложносочиненом предложении ставится запятая. Но не всегда. Это именно такой случай. Обратим на слово "вчера", которое является общим членом - обстоятельством. Это предложение можем трансформировать так:
Вчера светило солнце_ и вчера дул ветер.
Если в сложносочиненном предложении имеется общий член предложения, общая частица, вводное слово или общая придаточная часть, запятая между простыми предложениями в составе сложносочиненного не ставится.
Приведу аналогичные примеры:
В мозгу людей миры летят_ и государства гибнут.
В такую бурю волк не рыщет_ и медведь не вылезает из берлоги.
По дороге загрохотала телега_ и громко зацокали копыта лошадей.
Здравствуйте.
<hr />
Недеятельный укладчик был уволен уже через три дня после того, как был принят на работу.
Прежде, чем определить слитное или раздельное написание частицы "не", выясним, к какой части речи относится проблемное слово, задав к нему вопрос.
Работник ( какой? ) -- недеятельный -- это вопрос такой части речи, как прилагательное.
Теперь разберем те случаи, когда данную частичку с прилагательными нам нужно писать слитно:
- если мы не можем сказать,написать слово без "не", ибо без него его в русском языке не существует: невзрачный, слово "взрачный" не существует или слово "неугомонный", и слово "гомонный" не находит употребление в языке
- слитно смело можно писать, коли мы можем заменить слово весьма близким к нему, почти синонимом, со схожим значением, но оно должно быть без "не":
инертный,
бездеятельный,
флегматичный,
Предполагаю, что примеров достаточно, и мы с вами видим, что слово "недеятельный", как раз подходит под данный пунктик правил. В основном, чаще всего, данное слово мы пишем слитно с "не", где "не" оказывается приставкой слова.
Есть случаи, когда следует писать "не" деятельный, то есть, раздельно, но таких случаев очень мало. Например:
- коли есть союз-противопоставле<wbr />ние:
он был не деятельным, а пассивный;
а также, наличие слов:
<hr />
Крестник конечно, от слова "крест", как и слово крёстный, крёстная. Их тоже можно по ошибке написать без буквы "т", потому, что её не слышно при произношении слова. Но есть ещё для этого проверочные слова: "крестины", "крестить" "крестик" и "креститься".
Есть такие возможные варианты, существующие в русском языке:
- "вместо" — наречие (как?), предполагает замену одного на другое.
Пример:
Возьми сметану вместо майонеза.
<hr />
- "в место" — связка предлога и существительного (куда? во что?).
Пример:
Укол поставили в место, указанное в справочнике.
<hr />
- "за место" — предлог+существитель<wbr />ное (за что?).
Пример:
Поборемся за место на пьедестале.
<hr />
- "заместо" (синоним "вместо") — в литературном русском языке не существует.
Проверяю , перечитываю, и все равно допускаю ошибки . И меня за это " комментируют " Правда есть две категории комментаторов. Одни, зная , что я не русская , пишут в личку , и объясняют , в чем и где я ошиблась.Большое им спасибо !Вторая категория сразу же пишут комментарий ,и я уже не могу исправить , приходится модератора беспокоить. Иногда я не понимаю , в чем ошибка . Это чаще всего касается стилистики предложений , или я путаю слова синонимы.
Пример: задаю вопрос: "Какой музыкальный инструмент можно назвать русским национальным ?"
И в дополнении пишу "Музыкальный инструмент , который наиболее популярен у русского народа? "
Мне написали ,что вопрос некорректный , что "национальный" и "популярный" - это разные понятия. Я понимаю , что разные . Но ведь сочетание "национальный популярный музыкальный инструмент" по моему можно написать, но увы.... Да , в пояснении я уже не повторяла слова "национальный" , но ведь это же уже пояснение .Из вопроса ясно ,что я спрашиваю о национальном инструменте . ...
Я так и не выяснила , в чем же здесь ошибка.
Так что грамотно писать по русски я уже не научусь. Придется постоянно читать " обучающие" комментарии.
