обучать на дому можно и это предусмотрено законодательством РФ, а также и многих других стран. На сколько я знаю, родители регистрируют ребенка в школе, а потом ребенок сдает рубежные экзамены в конце года или в конце каждой четверти (как договоритесь). Ксения Подорова "Кто ходит в школу по утрам" в этой книге подробнее о домашнем обучении (книжечка страниц на 40). Лично я за домашнее обучение, хотя своих детей ещё нет, но знай об этом раньше, не убивала бы зря столько лет в школе. Многие спортсмены занимаются на домашнем обучении, сын друзей, например, профессионально спортом занимается, вот и перевели его на домашнее обучение, чтобы на тренировки больше времени было (каждый день по несколько часов). Он легко усваивает весь школьный материал, ему это интересно и не сильно напрягает, все экзамены сдает и все отлично.
Да, такие ситуации не редкость. Особенно если в классе один или несколько "головастых". И по старинке работать нельзя- раньше это и сошло бы- источником знаний был только учебник. А сегодня масса информации, доступный интернет. Была у меня подобная ситуация- класс ждал моего ответа. Я честно сказал что посмотрю информацию и дам ответ позже. И посмотрев источники на другой день выполнил обещанное. Думаю что это была своего рода проверка класса- если бы я начал юлить, выдумывать- могу представить себе какое мнение обо мне сложилось бы у класса. Дети чувствуют неискренность, такому учителю они не доверяют, один неверный шаг и надо по новой "наводить мосты". Это если класс захочет пойти навстречу.
Все предметы пригодятся, но только тогда, когда ваш ребенок пойдет в школу и будет просить помочь ему сделать домашнее задание :)
А так история, география, литература, математика, охрана труда, химия и даже физика - "годятся" ежедневно. Все эти предметы, ну и другие тоже, сделали нас такими, какими мы есть "умными и красивыми"... Вот сейчас все обсуждают политику, а в нее лезть без знаний истории нельзя. Все ездят на отдых за "бугор", а скажут в агенства Гоа, а сам сидишь и думаешь, "Где это?" Ну литература понятно, чтобы разговор поддержать, правильно говорить.. и т.д.
Это будет трудно, нужно было прививать любовь к истории с детства,вот у меня отец,а он был офицером развил любознательность к гуманитарным наукам с детского сада,он расстилал карту мира на всю комнату и мы ползали по этой карте и он рассказывал столько интересного о странах,городах, людях что любовь к гуманитарным наукам я пронес через всю жизнь,а сечас у подростка играют гормоны и ему не до истории.Привить любовь к истории может ему друг, страстный поклонник истории и хороший рассказчик,еще бывают очень хорошие учителя.Вот у меня был учитель истории директор школы,это было в Магдебурге ГДР,так он был такой рассказчик ,что даже забывал ,что он директор ,мог схватить указку как копьё и замаршировать по классу показывая атаку римских легионов,мы всегда слушали его с открытым ртом,и в классе редко у кого были четвёрки,почти все знали историю на отлично,вот такую любовь к истории он привил нам.Надеюсь,что в будущем у сына ваших знакомых появяться такие друзья.
Пётр Первый учлся в Нидерландах всего несколько месяцев, но легенды об этом складывают, словно он там полжизни прожил. Zaandam - так это место называется в наши дни по-голландски, но русской традиции его транслитерируют как Зандам, что даёт на одну букву меньше, чем требуется. Тогда есть вариант - Саардам. Хотя в иных источниках пишут - Заандам! То же самое место на карте, но уже из требуемых 7 букв. Приходилось побывать в нём, в домике Петра тоже. Деревянная избушка, вокруг которой возведены каменные хоромы, потому что потоки туристов не иссякали веками. Карта не желает отражаться в ответе, поэтому даю ссылку.
Смотрите на те задания, которые пересекаются с данным, потому что авторы кроссворда могли иметь в виду любой из вариантов.
