Замечательная картина "Утро в сосновом бору" данный сюжет даже позаимствован для оформления обёртки знаменитых конфет.
План к сочинению по картине Шишкина.
- Что изобразил художник на картине.
- Что изображено на заднем фоне.
- Как художник передал настроение и атмосферу в своём полотне.
- Описание фона, деревьев.
- Что делают медведи на картине.
- Сколько изображено мишек.
- Описание переднего плана.
- Какое время года изобразил Шишкин в своей картине.
- Как вы думаете, почему художник изобразил именно это время года на своей картине?
- Расскажите о своих впечатлениях от картины, нравиться она вам или не нравится, почему вы так считаете.
Давайте вместе размышлять над сюжетом картины и какой по ней можно составить план. Давайте найдём важные аспекты в картине. План ведь служит нам помощью для последующего описания картины и сюжета в ней.
- Перво-наперво это то, что художник нам намеревается показать, какой несёт смысл данная картина, эстетическое воспитание и восприятие. Биография самой картины: как она создавалась, какие условия были, что с подвигло художника, воспроизвести сказочный сюжет.
- Далее, мы рассматриваем образы, изображённые художником, их поэтическое описание, как мы можем их связать с литературой. Какими художественными средствами, мы можем их охарактеризовать.
- Следующий этап плана - это фон. Фон картины нам многое может показать. В данном случае нас интересует описание сказочного леса.
- Ну и последнее - это ваши чувства, эмоции, вызванные данным произведением.
Я предлагаю следующий план для сочинения по картине.
1 Художник Иван Иванович Фирсов
2.Описание картины "Юный живописец"
Жанр
Сюжет
Персонажи на картине
Художественная мастерская
Композиция, колорит картины.
3.Мое отношение к картине
Основной акцент стоит сделать на фигуре юного художника, на его увлеченности работой.
И на фигуре очаровательной девчушки в выделенной светом части картины. Иван Фирсов любуется юной моделью. Живостью ребенка, которому ужасно хочется посмотреть на свой портрет, но она продолжает терпеливо позировать. И на фигуру матери,любовно приобнявшей девчушку. Чувствуется что этим людям хорошо вместе.
Замечательно что художник смог увидеть интересную жанровую сценку и запечатлеть ее.
Для начала можно попробовать проанализировать свой день, например за месяц. Т.е. записывать в ежедневник дела которые вы делаете в течение дня и время, которое тратите на эти дела, а потом, в конце месяца все проанализировать, посмотреть на что можно сократить время, куда можно добавить. И уже исходя из этого строить планы на последующие дни.
Составить план сказки Чёрная курица можно самостоятельно, у меня он получился такой:
- Знакомство с мальчиком Алёшей в детском пансионе.
- Спасение курицы Чернушки от кухарки.
- Благодарность Чернушки, знакомство с подземными жителями.
- Черная курица оказывается министром.
- Король подземного царства исполняет желание Алеши за то, что он спас его главного министра - Чернушку.
- Алеша в награду просит у короля возможность всегда знать все уроки, не уча их.
- Волшебное зернышко исполняет желание мальчика, но в обмен на него он дает обещание никому не рассказывать про подземных жителей.
- Алёша - лучший ученик с плохим характером.
- В страхе наказания мальчик выдает Черную курицу и подземных жителей.
- Маленькие человечки вынуждены покинуть страну.
- Болезнь и выздоровление Алеши.
Ещё можно взять этот план про Черную курицу:
План к сказке Погорельского "Черная курица или подземные жители" также можно найти на сайте Большой вопрос - здесь.
