Осеева "Хорошее": кто главные герои, что написать в читательском дневнике?
10 ответов:
В читательский дневник напишем краткое содержание, примерно 5-6 предложений:
- Главным героем рассказа Валентины Осеевой "Хорошее" является мальчик Юра, который мечтал совершать добрые дела. И так замечтался, что игнорировал любые обращения к нему за помощью: и сестре отказал, и няне нагрубил, и собаку прогнал. Он и не догадывался, что элементарная помощь нуждающимся - это и есть добрые поступки, не нужно желать сделать что-то сверхъестественное. Рассказ учит проявлять заботу и внимание к близким.
В этом рассказе мы знакомимся с мальчиком Юрой, который проснувшись, хочет сделать добрые дела, но на что хватает его воображения, так это то что спасать он должен бы сестренку или свою собаку, которые должны тонуть.
На просьбу сестры погулять с ней, няни убрать посуду и на просьбу собаки Трезорки налить воды, Юра отвечает отказом – ведь он хочет вершить «великие» дела.
Главными героями этого короткого рассказа являются:
- мальчик Юра, ленивый, живущий своими фантазиями;
- Сестренка, которая младше Юры;
- Няня, ухаживающая за детьми;
- Мама, умная и справедливая, которая дает Юре правильные советы.
- Трезор, домашняя собака.
Рассказ "Хорошее" совсем коротенький, в нем описывается, как мальчик Юра мечтал сделать что-то хорошее.
Но когда его попросила сестренка с ним погулять, он лишь отмахнулся, когда няня сказала убрать посуду, он ответил пускай сама убирает, а когда Трезор просит попить, Юра прогоняет его.
Так и не придумал Юра чего бы сделать хорошего, поэтому отправился за советом к маме, а та ему и посоветовала: погулять с сестрой, помочь няне и напоить Трезора.
Главные герои:
Юра - мальчик мечтает чем-то помочь, но когда его просят, тут же отмахивается от своих родных.
Мама - очень мудрая женщина, дала Юре хороший совет.
В читательский дневник по произведению В.А. Осеевой можно написать следующее по главным героям:
1) Мальчик по имени Юра - он все мечтал кому-нибудь помочь, но в мечтах у него были великие подвиги, спасти утопающую сестру, спасти няню от волков, спасти собаку Трезора из колодца. Но он никак не хотел замечать ту помощь, которая была ему посильна и действительно бы помогла: погулять с сестрой, помочь няне и дать попить собаке.
Остальных героев я отнесла к второстепенным, не смотря на то, что их роль в произведении тоже значительная: сестра Юры, няня Юры, мама мальчика Юры.
Произведение очень поучительное, стоит прочитать его вместе с ребенком и разобрать.
В этом рассказе небольшом от Валентины Осеевой можно выделить одного главного героя - это мальчик по имени Юра. Именно он мечтал прославиться хорошими поступками. Остальные герои не главные. Это сестра и мама мальчика, няня и собака Трезор.
Рассказ хоть и небольшой, но познавательный и учит тому, что надо не мечтать о добрых делах, а просто их делать. Добро всегда возвращается. Юра думал чтобы ему хорошее сделать, но от реально добрых дел лишь отмахивался. С сестрой не погулял, няне в помощи убрать посуду отказал, Трезора не напоил. Хорошо у Юры оказалась мудря мама, которая дала ему отличный совет.
Замечательный короткий рассказ. Мальчик Юра (главный герой рассказа) мечтает сделать что-то хорошее, мечтает совершить большее дело, в то время как есть реальные вполне выполнимые хорошие дела. Жизнь ведь и состоит из таких дел, которые необходимы каждый день.
Сестренка просит Юру погулять, Няня-помыть посуду, но эти дела не для него.
Юра спрашивает у мамы о том, чтобы ему сделать хорошего. Мама Юре и объясняем, что надо погулять с сестренкой, помыть посуду, выгулять Трезорку.
Читайте также
Рассказ Николая Николаевича Носова "Дружок" написано в жанре рассказов.
Герои рассказа:
- Мальчики.
- Мама.
- Дружок.
План пересказа:
- Ребята едут на дачу.
- Мальчики просят маму оставить их с ночевой у тёти.
- У тёткиной собаки родились щенки.
- Мальчики хотят забрать одного щенка.
- Ребята везут щенка в чемодане.
- Попутчик перепутал чемоданы и забрал чемодан с щенком.
- Мальчишки нашли адрес попутчика и вернули ему чемодан, а щенка забрали.
Краткое содержание для читательского дневника:
Мальчишки очень любят проводить время на даче у тётки и едут туда вместе с мамой. Ребята весело проводят время, ходят за грибами. Маме нужно возвращаться домой и выходить на работу, но мальчишкам не хочется возвращаться и они просят маму остаться ещё на несколько дней.
Тёткина собака ощенилась и принесла шестерых щенят. Ребята приглядели одного щенка и решили забрать его с собой. Мальчики посадили щенка в чемодан и сели в поезд. В вагон зашёл мужчина и вскоре вышел, перепутав чемоданы забрал чемодан с щенком.
Дома мальчики обнаружили что у них совсем другой чемодан. Мальчики стали искать своего щенка и мужчину, который перепутал чемоданы. Время шло, а мужчина так и не объявился и ребята уже отчаялись отыскать его, но однажды учительница заговорила на эту тему, оказалось это был её муж. Мальчики в этот же день отправились за своим щенком. Щенок радостно вилял хвостом, увидев мальчиков, а девочка учительницы расстроилась, что его забирают. Мальчики пообещали на следующий год привезти ей другого щенка.
Главная мысль рассказа:
Автор пытается донести до нас историю дружбы двух мальчиков и их желание во что бы то ни стало найти своего маленького друга - щенка, которого по ошибке забрал попутчик поезда.
Чему учит:
Рассказ учит нас дружбе, верности, а так же ответственности за того, кого мы приручили.
Пословицы к рассказу подходят такие:
- Дерево держится корнями, а человек друзьями.
- Где дружба, там и согласие.
- Товарища в беде не оставляй.
- Один за всех, и все за одного.
- Нет друга зови, потерял – ищи.
Отзыв о рассказе:
Мне очень понравился рассказ Носова "Дружок". Автор рассказал интересную историю о дружбе двух мальчиков, которые потеряли щенка и не опустили руки, а попытались отыскать его и им это удалось. История поучительная, думаю нам всем есть чему поучиться у двух ребят из рассказа.
Совсем небольшое, но очень поучительное произведение Пермяка "Как Маша стала большой".
Главной героиней рассказа является девочка Маша, которая на самом деле была маленькая, но очень хотела быть взрослой и поэтому начала примерять вещи взрослых, но от этого она не становилась старше. Позже она подмела пол и помыла посуду, вот тогда родители похвалили её и сказали, что она выросла.
Основная мысль рассказа: не внешний вид делает нас взрослее, мудрее, а дела.
К произведению подходит пословица:
- Величие человека делами определяется.
SNEGINKA для Большого вопроса.ru