Главные герои рассказа Т.Коти "Поломойка"-Миша Весёлов, учительница Ольга Петровна и староста класса Капустина. Главная мысль рассказа та, что Миша Весёлкин, вместо того, чтобы к контрольной работе по русскому языку учить правила и повторять пройденный материал, сделал шпаргалку. Перед уроком он положил её на полу у своих ног и надеялся в нужный момент прочесть. Однако, самостоятельно,без шпаргалки, Весёлкин не мог ничего написать и приходилось каждый раз лезть под стол, чтобы заглянуть в неё. А для этого надо было придумывать и причину необходимости полезть под стол: сначала он придумал, что упала ручка, а потом, даже, что решил помыть полы. В результате- Миша не смог написать контрольную-учительн<wbr />ица выбросила шпаргалку, к тому же ещё он получил и смешное прозвище-поломойка. Чтобы избежать таких случаев, не стоит надеяться на шпаргалки и тратить на их написание время, а нужно стараться внимательно слушать на уроках и выполнять всегда домашние задания. При подготовке же к контрольной работе надеяться только на свои знания.
В рассказе Виктора Драгунского "Живой уголок" речь о том, ка учительница в школе объявила ребятишкам о создани живого уголка. Они должны были что-то маленькое туда принести. Дениске не удалось купить белую мышь. Впрочем, рыбку тоже: моллинезии оказались уж очень дорогими. Так он и остался ни с чем. Таково краткое содержание рассказа.
Главные герои:
- Дениска. Он больше всего любил крупных животных, очень расстроился, что в живом уголке не будет зубробизона.
- Учительница. Раиса Ивановна рассказа детям, что на третьем этаже будет живой уголок.
- Мишка - друг Дениски. Это он рассказал, что в зоомагазин белых мышей завезли.
- Мама Дениски. На мышей она денег дала, но рыбки (моллинезии) оказались очень дорогими. Мама сказала, что в них смысла нет, они кусаются.
Главная мысль.
Прежде чем бежать в магазин, нужно подумать. Прежде чем обустраивать живой уголок, нужно точно решить, кто там будет жить и как за ним ухаживать. Не обязательно было как все идти за белыми мышами. Учительнице наверное следовало поговорить с детьми, четче определить, кто какую зверушку принесет.
Главные герои рассказа "Живое пламя" Носова:
- Рассказчик-автор. Часто приезжает в гости к тете Оле и однажды тайком сажает на ее клумбе маки. Человек занятый своей работой, но очень ценящий все красивое. восхищается красотой ярких маков, сравнивает их цветение с огнем, пламенем.
- Тетя Оля, пожилая женщина, единственный сын которой погиб на войне. когда на истребителе таранил немецкий бомбардировщик. Не любила маки, потому что те быстро отцветали, но увидев как красиво маки цветут, стала всегда высаживать их на своей клумбе.
<hr />
Основная мысль рассказа: Жить надо для людей, приносить пользу, сгорать без остатка, служить своему отечеству.
Главные герои рассказа Н.Носова "Огурцы", два мальчика- Котька и Павлик. Они пошли на рыбалку, но ничего не поймали, вместо этого нарвали огурцов на колхозном поле.За эти огурцы, больше всех попало Котьке: мама заставила его нести эти огурцы назад, где он их нарвал.
Мои дни проходят очень быстро, и каждый раз жалко с ними прощаться и ложиться спать. Но я знаю, что утром наступит ещё один день, и он будет интересным и радостным. Все дни в моей жизни хорошие и весёлые. А лучше всех был день, когда папа пришёл домой и сказал, что мы вечером пойдём в цирк. Я до вечера больше ни о чём думать не мог. Я всё время спрашивал: "Ещё не пора?" А потом мы пошли, точнее поехали на автобусе. Ехать тоже было интересно, но интереснее всего было, когда мы приехали. Цирк находится в большом круглом здании. Там играет весёлая музыка, а детям при входе дают надувные шары и смешные маски с очками и большими носами. Представление длилось три часа с перерывом. Он называется антракт. Больше всего мне понравились клоун и силач. Мне даже потом они снились. Приехали мы поздно вечером и сразу уснули, потому что устали, хотя и было всё очень интересно. Такой у меня самый лучший день в этом году получился.