у одногрупницы дочь в 2.4 уже ездила на 2х колесном+2 страховочных, и пыталась крутить педали и иногда получалось. мой же только сидит на нем и некрутит)) зато в 3.2 месяца стал крутить педали сам на трехколесном- до этого ленился, да и нечасто использовали велосипед. вообще они расчитаны с трехлетнего возраста, но это по инструкции)) если педали крутит на трехколесном, то стоит пробывать двухколесный, и можно даже попросив у ребят на улице- кружок проехать малышу- просто посмотреть- будет ли пытатся крутить педали уже взрослого велосипеда- а не трехколесного))- а потом смотрите по финансам- купить велик новый или б/у и есть ли место на его хранение- что очень важно- чем учить или не учить)
Смотря за какой проступок и что вообще произошло.
Если за что-нибудь серьёзное, например пнул животное, нахамил женщине, попытался украсть что-нибудь из магазина, то естественно стоит, для пущего эффекта можно даже родителям весточку передать, но не надо перебарщивать с этим, а то родители и с вами устроят нехороший разговор по душам
А если ребёнок был неаккуратен с какой-либо вещью и ее уронил, нарушает этикет за столом, даже просто упал на улице, то не стоит, лучше помочь ему либо парой слов, либо каким-либо действием, чтобы ребёнок понял, что он немного не прав, так будет выглядеть намного лучше.
игрушки, которые развивают моторику ( пазлы, кубики, шарики, горошинки, всякие мелкие побрекушки), а также пластилин, краски, фломастеры и карандаши (рисуйте, лепите, делайте погремушки). Игрушки должны быть яркими, звонкими, двигающимися. Обязательно комментируйте каждую игрушку, давайте потрогать на ощупь даже одежду и обязательно говорить, что эта за ткань, какая она на ощупь (это у ребёнка отложится в подсознании). Детские книжки (сейчас есть энциклопедии (от 0 лет), учите буквы, животных, стишки, песни, которые не только в книгах бывают, но и на развивающих ковриках. Ещё дети любят играть с магнитами, пускать мыльные пузыри.
Я свою первую влюблённость к противоположному полу, Серёже Синицыну, почувствовала очень рано. Ещё в детском садике (даже не саду:-) Нужно сказать, что влюблённость эта была взаимной. Помню только, что мне было очень хорошо!
Когда же родители стали мне (и не только мне) показывать фотографии той поры, то оказалось, что в ту пору мне было всего лишь...три года!
Можно, конечно же, просто-напросто, посмеяться над этим детским чувством...но я и сейчас, шестьдесят лет спустя, очень хорошо помню и лицо этого мальчика, и его имя, а самое главное то чувство, которое я испытывала, когда я его видела и брала его за ручку, когда нас парами строили (и не только:-)
У моей подруги дочке был годик и родились еще 2 девочки-двойняшки. Первые 2 месяца подруга ревела каждый день от бессилия, разражения и усталости. Но потом скорректировала режим старшей, максимально подстроила его под младших, и жизнь потихоньку стала налаживаться. Конечно, столько снимания как в семьях с одним ребенком дети не получали - это было физически невозможно. Но зато девочки выросли самостоятельными и очень дружными. Сейчас она с ними проблем вообще не знает. В этом году всех троих отдала в 1 класс, двойнята пошли в 6 лет, чтобы не расставаться со старшей сестрой.
