Тут есть два оригинальных варианта: написать ее либо на купюре, номиналом рублей так в 500 - такую и не заберут просто так,или на туалетной бумаге, а потом скромно отпроситься в туалет.
А вообще прятать надо на видном месте. К примеру, многие преподаватели вузов, заходя в аудиторию, не обращают внимания на грязную доску, если пользоваться ею не собираются. Зато во времена студенчества этим активно пользовались мы, выписывая на доску важные формулы для контрольных!
Студенту, которому преподаватель ставит условия (любые), необходимо написать заявление на имя декана факультета с просьбой назначить комиссию для приёма экзамена. В этом случае самоуправство преподавателя не сработает. Не стоит думать, что члены комиссии станут защищать честь мундира и встанут на сторону преподавателя, - какой им смысл терять свою репутацию квалифицированного и объективного преподавателя в угоду любовным амбициям молодой коллеги. Самому приходилось не раз участвовать в работе экзаменационных комиссий, назначаемых деканом в конфликтных ситуациях между преподавателем и студентом. Подавляющее большинство студентов признавало результаты комиссионной сдачи экзамена гораздо более объективными. Доцент ЮРГТУ, к.т.н. В.Н. Шалимов, г. Волгодонск.
Контрольные работы студентов-заочников проверяются преподавателями в обязательном порядке, так как существуют определенные правила отчетности. За проверку тетрадей начисляется определенная заработная плата. Другой вопрос - это как сам преподаватель требователен к качеству выполнения контрольной работы студентом, к объему ответов на задания. И еще сразу видно решал сам студент или это переписанное чужое решение. Иногда можно увидеть такие ляпы, что не знаешь смеяться или плакать. Хочется дать совет. Если кто-то выполнял задания контрольной работы, то желательно хотя бы попробовать разобраться в предложенном решении.
Если студент получил травму в вузе, то никакой ответственности я, как преподаватель, за него нести не буду. Студенты уже достаточно взрослые люди и сами решают, где им бегать и прыгать.
Не знаю, зачем берутся отвечать здесь люди не компетентные в данном вопросе, но и перед лабораторными работами все студенты сначала прослушивают от меня лекцию по технике безопасности, расписываются об этом в специальном журнале и только после этого, я допускаю их к проведению лабораторных работ. Вот если кто - то не расписался, а приступил к лабораторной работе и получил травму, тогда ответственность будет только моя, а не какого - то мифического ответственного за т/б, потому что в данной лаборатории я и являюсь тем самым ответственным лицом.
Также и с практиками, проходящими вне стен вуза, т.е. на каком-то предприятии. Перед тем, как попасть на производство, к нам в вуз приходит инструктор по т/б с того производства, куда мы собираемся и тоже проводит инструктаж. После него на каждого студента заводится карточка по т/б, в которой студент тоже расписывается и которая и хранится на этом предприятии на случай получения травмы.
Так что, расписываясь о прослушивании инструктажа по т/б вы снимаете с нас всю ответственность за свои травмы.
Странно, что студент еще не понял, что знания необходимы для решения практических задач, поэтому умение пользоваться алгоритмами решения задач, знание таблицы умножения и приемов вычислений обязательно приведут к единственному и правильному ответу. Преподаватель прав, его не интересует алгоритм решения, его интересует точность ответа. Что скажет автор вопроса, если бухгалтер точно по правилам начислит ему заработную плату, но при вычислении результата у него получится вместо 50 тысяч рублей 5000 рублей? Вероятно, проверит ход решения задачи начисления зарплаты, а при правильном ходе решения согласится, что 5000 рублей является достаточной суммой. Или возникнут какие-то сомнения?
