У вас смешались несколько проблем - традиционно плохой "врачебный" почерк, отсутствие элементарной грамотности и недостаточная квалификация врачей.
Если рассматривать по порядку - то правописанию врачей учат там же, где и всех остальных - в начальной школе, точнее в 1 классе. А там уж кто как научился. В мединституте никто диктантов не проводит и в каллиграфии не соревнуется. У многих врачей почерк портится в процессе работы - писанины много, а времени на нее - мало.
А вот квалификация врачей должна контролироваться и на уровне учебных заведений, и при приеме на работу, и переаттестации в дальнейшем. Но бывают ситуации когда врачей просто не хватает - поэтому кто есть, тот и работает.
Я, лично, решил этот вопрос так. Раз государство пока отвлекают на всякие геополитические вопросы, буду развиваться сам. Неделю, как полностью от алкоголя избавился, в свободное время зарабатываю дополнительные деньги. Плюсов много, так как не гублю здоровье, и при этом дополнительный доход имею.
На сегодня в России насчитывается 3000 вузов и филиалов, что, по-моему слишком много. Из них около 1100 - только вузы (при этом, более 600 - государственных, более 400 - частных).
Результат такого изобилия:снижение качества образования и,как следствие, падение ниже плинтуса профессионализма и грамотности .
Ссылка не работает, картинка неразборчива.
Однако сейчас проводится политика укрупнения школ. Например, в сельских районах, вместо десятка школ с десятком-двумя учащихся в каждом и вечной нехваткой преподавателей, у которых частичная загрузка, оставляют одну школу, а детей начинают отвозить на занятия и привозить обратно. Вместо нескольких разрозненных школ в районе строят новый школьный комплекс, который может вместить больше учеников.
Дело в том, что по закону, в школе должен учиться каждый ребенок, для чего ему должны быть созданы условия. Кстати. я что-то не слышал жалоб на то, что учиться детям негде. А вот на то, что детей мало (в 90-х был спад рождаемости, так что это поколение дает мало детей, следовательно, в ближайшие годы просто не понадобится столько школ, сколько требовалось в конце того века).
Все просто.
Вырастут новые дети, будут новые школы, если потребуется.
И за границей действительно сильные образовательные учреждения можно пересчитать по пальцам. Учить детей "за бугром" - сейчас это во многом вопрос престижа. Конечно, у нашей системы образования в настоящий момент кризис, но сильные ВУЗы, к счастью, никуда не делись.
