Мы смотрим на проблему эту с точки зрения взрослого человека, а не сточки зрения ребёнка. Так вот обращаясь на себя редко найдётся человек, который постоянно в хорошем расположении духа, всё его устраивает и жизнь малина. Чем же отличается ребёнок? А ребёнок от взрослого отличается тем что не способен в полной мере управлять своими эмоциями как взрослый человек, не может он в четыре года взять волю в кулак и наперекор невзгодам, плохому самочувствию, недовольству вести себя так, как мы взрослые того хотим. Сами то мы всегда будучи взрослыми уже ведём себя так как хочет например муж или жена или мама с папой. Нет, бывает и проявляем себя по всякому, но мы то уже научились управлять собой, кто-то в большей степени, кто-то в меньшей, но научились. А ребёнку четырёх лет это ещё предстоит, он в самом процессе познания своего поведения и воспитания себя.
Что же получается. Когда у взрослого человека какие-то проявления возникают, то мы ждём от окружающих близких и любимых поддержки, понимания и помощи. Кто-то ждёт наказания, когда например после тяжёлого рабоче дня не со зла огрызнулся на жену или мужа или повёл себя с точки зрения нормального поведения ненормально? Так почему своим детей мы не оставляем альтернативы и не хотим помогать, оставляя им лишь единственную участь быть наказанными?
В современном мире детям не просто, утро раннее, коллектив, детский сад и школа, новые не совсем дружелюбные люди, море соблазнов, с которыми ребёнок постоянно бореться, потому что сначала родители показывают что есть удовольствие, а потом этого удовольствия лишают или ограничивают и ребёнок постоянно борется между своими желаниями и обязанностями. А он ещё должен угодить, маме, папе, воспитателю в садике, соседскому мальчику, проходящей мимо знакомой маминой тёте улыбаясь и говоря "здравствуйте" и отвечая на вопросы, на которые отвечать то и не хочется а мама говорит "Надо отвечать когда тебя спрашивают". Жаль у взрослых память коротка и они не помнят себя в четыре года.
Поэтому ребёнку нужно помогать совладать со своими чувствами и эмоциями возникающими ежедневно. Ребёнок в четыре года не истерит просто так, всему есть причина, но нам проще взрослым думать что наш ребёнок примитивен и кричит и истерит и делает всё назло и не так, потому что он манипулятор, плохой, избалованный и т.д. А капнуть глубже, нам некогда, лень, недосуг.
А ведь основные причины такого поведения в большинстве случаев, уж в четыре года точно очень просты:
- Ребёнок требует внимания. А требует он как может в силу возраста. Он не понимает что именно с ним происходит но чувствует что вот очень надо маму и папу сейчас. Дефицит внимания проявляется демонстративными истериками.
- У ребёнка психические дисфункции, т.е расстройство психики, на фоне страхов, переживаний и разных других факторов. Взрослые подвержены депрессиям и все знают состояние своё при этом, так вот ребёнок не исключение.
- Ребёнок может быть просто особенным, имея иную неврологическую природу, нежели другие, но в силу того что окружение требует от него того что и от других, без учёта его особенностей, возникают проблемы поведения. Например дети с дислексией и об этой их особенности узнают тогда, когда возникают трудности уже в школе, а то и вовсе ставят "печать" "трудный ребёнок" не заморачиваясь тем, что ребёнок просто имеет свои природные особенности, а значит и подход в воспитании должен быть иным.
Это те причины, которые как правило родители не принимают в учёт, но они существуют.
Главное что нужно помнить. В четыре года истерики, драки, непослушание явное это всё проявление стресса. А вот сам стресс имеет свои причины. С установления причин и следует начинать.
Существуют основные правила для родителей:
- Ребёнку нужны чётки установки, большинство наших требований он воспринимает как абстракцию.
- Действия по отношению к ребёнку должны быть последовательными, а не так что мама одно сказала, папа другое, потом оба забрали свои слова обратно, а потом опять всё заново.
- Адекватное поведение родителей и спокойное в своих проявлениях. Невозможно учить ребёнка к достойному поведению, если при этом родители сами агрессивны, не сдержаны и не терпимы с ребёнком и друг с другом.
- Учиться понимать своего ребёнка, на что нужно обращать пристальное внимание а какие истерики можно игнорировать и дань например ребёнку просто отдохнуть и всыпаться к примеру.
- Разговаривайте с детьми чаще, чем больше ребёнок будет понимать что может делиться с Вами переживаниями и проявлять свои эмоции словами, тем меньше он будет проявлять это поведением.
Проявляйте любовь, любовь пустое место, оно требует того, чтобы её ощущать, а ощущают любовь дети так же как и взрослые, через поддержку, прикосновения, одобрение, совместное проведённое время друг для друга, подарки.
Если родители не научатся понимать ребёнка в 4 года, то в 14 они его потеряют!
