Будьте бдительны. Если вы не все понимаете и не все контролируете, что происходит на вашей ферме, то более грамотные вышестоящие наемные управленцы могут повесить на вас разные проблемы предприятия. Изучите внимательно свой трудовой договор, если такой есть, должностную инструкцию и подумайте, что вы выполняете, что нет, за что и как отвечаете. Если таких документов вы даже не видели, то вы в самом деле не зря беспокоитесь. И, конечно, ферма - это место производства пищевых продуктов. Здесь масса требований со стороны законов. Это все нужно знать и выполнять.
Насчет законности не знаю, но когда училась в техникуме у нас был один учитель (он же директором был) и ставил так оценки на контрольных и экзаменах. Так как экзамены эти были не один раз, он потом когда в последний раз сдавали доставал свой листочек с теми оценками и последнюю ставил с учетом тех. Либо задавал пару каверзных вопросов чтоб поставить оценку в итоге повыше, но с согласия ученика, если сейчас отвечал лучше чем до этого. Он утверждал, что иногда роде студент отвечает лучше, чем на 3, но не достаточно чтобы поставить 4 (или 5). А оценка должна быть объективной. Особенно если от этого могут зависеть и жизни людей. Я училась в железнодорожном техникуме.
Просклоняем числительное "две тысячи восемнадцать" (2018) по падежам:
Им. пад. (Кто? Что?) две тысячи восемнадцать
Род. пад. (Кого? Чего?) двух тысяч восемнадцати
Дат. пад. (Кому? Чему?) двум тысячам восемнадцати
Вин. пад. (Кого? Что?) две тысячи восемнадцать
Тв. пад. (Кем? Чем?) двумя тысячами восемнадцатью
Пр. пад. (О ком? О чём?) (о) двух тысячах восемнадцати.
Фармацевтическое образование позволяет работать продавцом в аптеке, руководителем более крупной аптеки или управляющим аптечной сети либо её части; сотрудником фармацевтического предприятия; преподавателем той же дисциплины в учебном заведении; в экспертной лаборатории по исследованию качества, срока годности лекарств; в лабораториях по разработке и тестированию новых препаратов.
Очень уязвимый возраст - 16 лет. Возможно, девочка очень чувствительна, поэтому многим не доверяет сейчас или не находит поддержки или чего-то еще в общении со своими сверстниками, может, общих интересов тоже нет. На мой взгляд, в этом нет ничего страшного. Зато те, кого она выберет, будут не случайным выбором, а чем-то надежным для нее самой и действительно нужным ей. По-моему, прекрасно, когда девочка умеет выбирать. Ведь иногда подростки любой ценой подстраиваются под свое окружение, а оно может быть самым разным. Другой вопрос, если у девочки есть какие-то проблемы и внутренние переживания, из-за которых замкнулась в себе. Но в таком случае маме просто стоит мягко попытаться поговорить, что беспокоит ее. А если все отлично, то и переживать нет повода.
А вопрос "как убедить?" мне кажется не совсем корректным... Лучше, на мой взгляд, во главу поставить вопрос: ЧТО и КТО нужен девочке? В таких случаях хорошо помогают задушевные беседы, без убеждений и лишних опасений, а просто чтобы узнать больше о том, что думает и чувствует девочка на этот счет, почему у нее именно такой выбор.
