Понятно, что вопрос заключается в том, как писать не*менее - слитно или раздельно.
Чтобы это понять, необходимо выяснить, какой частью речи является слово менее.
менее - это сравнительная степень от наречия мало, то же самое, что меньше.
В русском языке есть правило-помощник, которое гласит, что частица НЕ с с наречиями в сравнительной степени пишется раздельно. Вот в соответствии с этим правилом и следует писать не менее, тогда весь оборот будет выглядеть так: тем не менее.
Выражение тем не менее носит книжный характер.
Это то же самое, что и однако, всё же, несмотря на то.
Например: Хоть ты и опоздал, тем не менее я не откажусь тебе помочь.
Большинство информации, конечно,забудется. Но в школе сейчас преподают так, что учат детей добывать знания, находить их. А это умение гораздо важнее, чем определенная сумма знаний, и нужнее в жизни. Ну а таблицу умножения, ЖИ-ШИ, думаю все будут помнить всегда. Т.Е. азы остаются надолго.
И глагол "сыпать", и производный от него возвратный глагол "сыпаться" относятся к первому спряжению как глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на "-ать", но не входящие в группу из известных четырёх глаголов-исключений, спрягаемых по второму типу спряжения.
Поэтому заданная в третьем лице числа множественного личная форма настоящего времени имеет окончание "-ют" -- сыплются.
Школьнику необходимо научиться определять, к какому спряжению относится глагол и личные окончания каждого из типов.
Осенью даже в тихую безветренную погоду сыплются и сыплются листья, устилая землю красочным ковром.
С пасмурного неба сыплются вперемешку дождь и снег.
Девочка высказала свое мнение, не совпадающее с остальными, и тут же оробела, ожидая, что сейчас на нее посыплются насмешки одноклассников.
Деепричастный оборот, написанный в любой части предложения отделяется запятыми. Причастный оборот, написанный до определяемого слова, не отделяется запятой, а написанный после определяемого слова, отделяется запятой от остальной части предложения.
Такой вопрос мне задала мама пятиклассника. Я тогда не знала, что ей ответить. Изучив вопрос, сделала вывод. Оказывается, есть! Хотя список правил можно составить по оглавлению учебника "русский язык" в 5 классе. Получился не такой уж и длинный список. Орфографических правил - 25, а пунктуационных всего 5.
на мой непрофессиональный взгляд самые трудные правила для пятиклассника станут - чередование корней и правописание безличных окончаний глаголов.
Найти эти все правила можно в инете.
