Если Вы собираетесь именно учиться, то будет трудно. Как только Вы начнёте разбираться в новом материале, у Вас возникнет множество вопросов, ответы на которые придётся чаще всего искать в ещё большем количестве научной литературы, чем дана преподавателями для проработки. Любой по-настоящему занимающийся студент открывает с каждым днём, как мало он знает, как много ещё нужно освоить.
На первом курсе Вам придётся переключиться со школьного подхода к обучению на студенческий. Никто не будет стоять над головой и проверять, читаете ли Вы то, что рекомендовал преподаватель, учите ли то, что нужно будет не только на экзамене, но и в жизни. Подобие школьных занятий - семинарские занятия - будут проводиться время от времени, но там станут не разжёвывать новый материал, а спрашивать. Вы заранее получите вопросы, задания, список литературы, где можно найти нужную информацию - и вперёд, за самостоятельные труды.
Так происходит не только на филологическом факультете, но после школы, где подавляющее большинство учеников привыкло чуть ли не оказывать милость родителям, садясь за учебники, первокурсник попадает в среду, где его ничего не заставляют делать. Только спрашивают результаты, и проходит этот процесс под негласным лозунгом: "Ты сам этого хотел, ты сам пришёл сюда, тебя никто здесь не держит, иди на все четыре стороны хоть вчера".
Ну, а если протирать штаны, вспоминая об учёбе лишь во время сессии, то делать вид, что учишься на филологическом факультете, ничуть не сложнее, чем на любом другом. Дуракаваляние и ничегонеделание - явления универсальные.
