Чтобы анализировать поэму А.С.Пушкина "Цыганы", впрочем как и все остальные поэмы нужно для начала:
- внимательно прочитать поэму,
- потом разделить на части (сюжеты)этой поэмы,
- далее проанализировать каждого героя как отдельную личность, так и отношения между героями,
- и в конце обобщить о чём эта поэма, чему она учит, о чём предупреждает (ещё можно в анализе сказать в каком состоянии был сам Пушкин, когда писал поэму - поэт был в кишиневской ссылке и несколько недель странствовал с табором цыган и его впечатлили те дни. Пушкин написал поэму в романтическом стиле, при написании произведения он находился в творческом кризисе, он заменил привычные идеалы поэтому и получился печальный финал произведения).
Что там пришёптывала Арина Родионовна - академическая пушкинистика только эвгемеризирует, доподлинно ей (академической пушкинистике) ни черта из нянюшкиного изустного репертуара - неведомо.
А вот, коли вести речь о конкретной эстетической стихотворной форме - то извольте:
дядюшкины, Василья Львовича, вирши - в основном заливало в уши юного Саши. ну, и, само-собою, стихия рифмоплётства дядюшкиных друзей тот целенаправленный поток разбодяживала.
Малая толика Ломоносова - обильно разбавлялась французской класикой, но это - уже "не совсем в детстве".
Темы были - традиционно барские: оды пасторальным и френологическим картинкам усадебной жизни (подражание переводам "с др.римлянского") да кулинарные гимны гурьевской каше, соусу Бешамель и прочая, какбэ-эстетическая байда смутного культурного времени.
Само-собою - деццл саркастических эпиграмм на "зачаточных славянофилов", ёрнические стишки в подражание Луке Мудищеву и пр. мутота - так же, имели место быть.
"Когда б мы знали" из какого стихотворного сора выбирался юный Саша на свою литературную дорогу, то хлыщ Пача Астахов ужо давно бы сам изобрёл машину времени и ломанулся бы в конец осьмнадцатого столетья - направлять свою неуёмную энергию в надлежащее руслО.
У слова"лукоморье"из поэмы А. С. Пушкина"Руслан и Людмила"есть две составляющие его части"лука"-изгиб,дуга и морье-морское побережье. Получается,что"луком<wbr />орье"изогнутый морской берег. Поэт посещал Крымский полуостров и мыс Фиолент на Черном море. Есть версия,что"лукоморье<wbr />"связано с Таганрогским заливом Азовского моря,где побывал А. С. Пушкин.
"И вновь я посетил..." - одно из лучших стихотворений А.С. Пушкина, ставшее образцом реализма в поэзии.
Стихотворение написано в Михайловском по впечатлениям от недавнего там пребывания. Пушкин ездил туда осенью 1835 г. В стихотворении присутствует много деталей природы и быта Михайловского. В письме к жене Пушкин писал:
Эти сосны и будут названы с в стихотворении
Это произведение посвящено размышлениям о времени и бессмертии, о времени и судьбе. Вспоминая прошлое, поэт с отрадой смотрит на знакомые места и отмечает перемены в себе, природе, обстоятельствах жизни. Он ощущает власть времени над собой, переживает горечь утрат.
Центр лирических раздумий - встреча с тремя соснами на "границе владений дедовских". Сосны шумом ветвей, переменами вокруг воплощают движение времени. Жизнь трех сосен сравнивается с жизнью человека, семьи.
Так же выразителен образ одиночества человека. В обращении поэта в "племени младому"слышится и глубокая печаль мудреца, и желание света и добра новому поколению.
Стихотворение А.С. Пушкина "19 октября"-это произведение, которое поэт написал в минуты грусти и одиночества.Оно пронизано одиночеством.
И осенняя пора усиливает грусть о былом, о лицейских друзьях.
Это стихотворение поэт написал, когда отбывал ссылку в селе Михайловское, и не смог приехать на встречу с друзьями. В стихотворении он вспоминает лицейскую жизнь и своих друзей, грустит, что не может с ними встретится, размышляет о их будущем.
Каждому из самых близких друзей он посвятил отдельные строки в этом стихотворении, поэтому произведение как бы разделено на октавы.
Жанр этого стихотворения-послан<wbr />ие.
Стихотворение условно разделено на части-октавы.
В одной из частей -октав он обращается к друзьям-лицеистам, в другой-к самым близким друзьям, в другой части-хвала царю и лицею, и в последней части он размышляет о будущем, о том, что когда-нибудь на эту встречу друзей-лицеистов придет только кто нибудь один.
