Question

Что на Ваш взгляд может предотвратить интеллектуальную деградацию человека?

В общем, что человек должен делать (или не делать), чтобы "не отупеть" и всегда быть "в тонусе" (мозг).

Answer 1

Даже если человек изначально был интеллектуалом, а IQ у него выше среднего, он вполне может "отупеть", если после рутинной работы по "перекладыванию бумажек" в офисе, будет возвращаться домой на диван к телевизору с неизменной бутылкой пива. Такой "день сурка" положительно на мозг влиять не может. Если нельзя сделать так, чтобы в ежедневной работе приходилось решать важные интеллектуальные задачи, значит, надо делать это после работы. Например, начать что-то изучать. Необязательно идти на курсы, можно купить самоучитель по тому предмету, который хочется изучать. Например, английский язык или какой-то язык программирования. Я, к примеру, планирую научиться создавать сайты, дабы создать свой собственный и получать прибыль от него. Также полезно просто читать книги. Да-да, читать книги, даже самые обычные развлекательные, для мозга в сотни раз полезнее, чем тупо смотреть телевизор. Можно также собирать паззлы или играть с домочадцами в настольные игры (только не в карточного дурака). Мы с мужем, например, играем в карты "Magic" - очень интересно, там существа, артефакты и заклинания, выстраиваешь свою тактику, чтобы победить противника.

Хочу добавить, что ответы на сложные вопросы тут, на БВ, тоже положительно влияют на мозг!

Answer 2

Интеллектуальная деградация наступает:

1.когда у человека нет возможности или желания для тренировки своих умственных способностей;

2.нет в окружении людей, при общении с которыми, он мог бы "блеснуть" своими способностями, померяться силами с другими интеллектуалами;

3.отсутствие новостной и прочей текущей информации или отсутствие интереса к ней;

4.ошибочное мнение: если не смотреть некоторые передачи (не все) по ТВ, то интеллект будет сохраннее. Думаю, чтобы владеть в полном объёме знанием любого вопроса, нужно смотреть время от времени для принятия правильного решения и то, что нам не нравится.

5.В школе строить процесс обучения в основном на рассуждении, размышлении, обсуждении тем: как по каким-либо предметам, так и на темы морали, нравственности, патриотизма и проч. Вернуться к написанию сочинений, которые мы писали в советских школах.

6.Вернуть 100% интерес к книге у населения (понимаю, что невозможно, но задачу эту я бы поставила!

7.Государству проводить целевую политику: программу или ряд программ, направленных на рост или поощрение роста интеллектуальных способностей человека.

8.НИИ психологии и педагогики внедрять в массы новые или старые методики по развитию интеллектуальных способностей, начиная с детского возраста и далее, совершенствовать их.