В произведении (стихотворении) "Багаж" Самуила Яковлевича Маршака дама ехала в город Житомир
Но в ранних версиях дама отправлялась в другой город:
«Приехали в город Житомир.
Носильщик пятнадцатый номер…», и
«Как только приехали в Тверь,
Открыли багажную дверь…».
Ну как всегда разбейте сочинение на три части, в первой опишите, как сами понимаете, что такое добро и зло и кого в сказке считаете-добрым, а кого злым. В основной части, опишите какой доброй была девочка, какими злыми были мачеха и сестра, и каким отзывчивыми были братья-месяцы...ну а в конце сочинения опишите, что добро в очередной раз победило зло и все злые были наказаны, и вы считаете, что это правильно и так должно быть всегда
Человек рассеянный сначала одел гамаши,а потом уже перчатки.
Ответим на вопросы к сказке-пьесе Маршака "Двенадцать месяцев".
- В этой сказке рассказывается о трудолюбивой падчерице, которую злая мачеха и ее дочь заставляли делать всю сложную и грязную работу. Когда капризная королева, тоже сирота, приказала доставить во дворец подснежники, именно Падчерицу мачеха отправляет в зимний лес. Но на счастье Падчерицы в лесу он встречает Двенадцать месяцев и те помогают девушке. Однако мачеха присваивает корзину цветов и относит Королеве. Та всех ведет в лес за ягодами. Но начинается буран, все бросают Королеву, а Падчерица уходит к месяцам. В это время Январь воздает всем по заслугам. Королева в конце сказки просит Падчерицу простить ее и помочь и сказка заканчивается благополучно для всех, кроме мачехи и ее дочери, которые так и остаются собаками.
- В сказке "Двенадцать месяцев много сказочных героев - Падчерица, Мачеха и ее дочь, королева, солдат, месяцы, придворные. Но есть и герои, которых в сказках очень мало или нет совсем. Это литературные герои - послы иностранных стран, ученый, прокурор.
- Падчерица - добрая и трудолюбивая, ее отличает смирение и скромность. Она умеет прощать и не держит зла. Мачеха и ее дочь - злые, жадные, корыстные, обманщицы. Королева - капризная маленькая девочка, которая выросла избалованной, злая и бездушная. Солдат - мудрый, все прощающий, всех жалеющий, все понимающий. Двенадцать месяцев - все разные, веселые и серьезные, молодые и старые, как и времена года, которые они олицетворяют. Ученый - умный, но слабый и бесхарактерный.
- Смешно было читать о капризах Королевы, которая не понимала, что есть слово Невозможно, что не все капризы можно исполнить, просто приказав их выполнить. Смешной мне показалась и ситуация с собаками, как лаялась мачеха с дочерью, так и стали они собаками.
- В этой сказке сказочным оказывается смена времен года по воле братьев-месяцев, сказочные превращения в конце сказки, сказочным является поведение зверей в лесу. Реально - характеры героев сказки. Смешивая сказку и реальность автор достигает необычной картины, когда все описываемое кажется нам настоящим и мы не знаем, что же действительно было, а что никогда не происходило. В этой сказке мы сочувствуем добрым героям - падчерице, солдату, даже немного королеве и смеемся над мачехой и ее дочкой, и опять же над капризами королевы.
<hr />
Фонохрестоматия.
- Мы прослушали диалоги Падчерицы и Солдата, Декабря и Января. Падчерица предстает перед нами доброй и отзывчивой, готовой прийти на помощь, солдат - умным и решительным, опытным. Январь веселится, а Декабрь озабочен.
- Ремарки автора нужны, чтобы мы лучше представляли действие пьесы. Что делают и чем занимаются герои в то время, когда они молчат.
- Судьбы Падчерицы и Солдата во многом схожи - они выполняют капризы, приказы других людей. солдат по долгу службы, Падчерица потому что у нее нет иного выхода.
- Королева такая же сирота как Падчерица и поэтому и Падчерица и Солдат жалеют королеву. первая потому что знает каково это расти одной, солдат потому что видит в королеве ребенка.
- Декабрь мне представляется седобородым старцем, Январь - молодой и розовощекий, с улыбкой на лице. Оба в роскошных шубах и шапках.
- Стихами в сказке говорят месяцы, говорят звери, то есть персонажи, которые вроде бы являются совершенно волшебными, сказочными, а прозой - все остальные герои. Так мы сразу понимаем, кто есть кто в этой сказке.
<hr />
Обогащаем свою речь
- Королева - маленькая, капризная, одинокая, несчастная, вздорная, эгоистичная, самовлюбленная.
- Поведение: никого не слушает, всех перебивает, чуть что обещает казнить.
<hr />
Сказки народные и литературные:
Литературные сказки: "О жабе и розе" Гаршина - это сказка-рассказ, "Сказка о спящей царевне" Пушкина - сказка-поэма, сказка "Черная курица" Погорельского - это сказочная повесть.
В Воронежских краях города Острогожска прошло детство и юность Самуила Яковлевича Маршака. Дошкольником, мальчик пытался сочинять короткие тексты, а десятилетним, гимназист мог слагать настоящее произведения.
В жизни ему везло с предшественниками поэзии и литературы. В период школьных лет в гимназии, Владимир Иванович Тёплых, стал первым наставником и учителем.
Спустя годы, талант Маршака оценит Максим Горький. И в скором произведения молодого поэта пустят в свет в издательский газеты, журналы, а книги выпустят большими тиражами и переведут на иностранный русский язык.
Взрослые дети всего мира узнают и полюбят Самуила Маршака. С интересом и любовью станут перечитывать от поколения к поколению.