Вопрос очень непростой. У Пантелеева прекрасные детские рассказы.
Автор не пытается адаптировать язык для детей, он говорит с читателем на равных.
Основная черта его рассказов -- это правдивость. Нельзя сказать, что обычные рассказы для детей лишены правдивости.
Но не секрет, что иногда сюжеты в них как-то мелковаты, упрощены. У Пантелеева же простые случаи из жизни могут пронять до глубины души. Особенно если дело происходит в военное время.
Например, рассказ "Маринка". Все начинается довольно приятно: автор общается с маленькой девочкой, как любой взрослый общается с ребенком: восхищаясь ею, умиляясь. Но идет время, начинается война. Затем блокада. И полуигра, полушутка превращается в нечто более серьезное. Девочка уже не боится немцев. Она не может встать с постели, от голода. И уже не шутит "я ударю немца стулом, зонтиком и т. д.". Маринка тихо говорит: "Я его укушу".
А самый запоминающий рассказ -- один из самых коротких. Наверное, он не очень детский. Хотя дети его читают.
Мне кажется, он лучше некоторых длинных повестей помогает представить, что такое была блокада. Особенно для детей.
Сюжет крайне лаконичен: фронтовики много дней едут в поезде, все заскучали. Решают каждый рассказать самый страшный случай из жизни. Один горел в танке, другой тонул, кто-то после расстрела лежал под горой трупов три дня.
И вот немолодой, невысокий летчик, заикаясь, перебивает: "Дайте мне рассказать". И говорит волнуясь: да, это все страшно. И я горел, и я тонул. Но самое страшное было, когда пришло письмо от сына из Ленинграда. "Папочка не сердись на нас. Мы с Анюткой твои кожаные перчатки сварили и съели".
Рассказ на страничку. А читать без слез невозможно.
