Я думаю, что для такого сочинения прежде всего следует действительно сходить в лес или хотя бы вспомнить, как вы ходили туда когда-нибудь. Потому что осенний лес - это нечто особенное, совершенно не похожее на лес весенний и летний. Прежде всего, что отличает осенний лес - это необычная тишина, птичьих песней не слышно, насекомые почти не летают, все словно замирает готовясь к подступающей зиме, и только ваши шаги нарушают безмолвие. Но при этом создается ощущение какой-то необычной чистоты и воздушности окружающего. Может быть это первый морозный воздух так пьянит и будоражит воображение, а может яркие краски листьев, которые постепенно покидают деревья и покрывают землю. Лес словно открывается, между деревьями появляются проходы, видно на много метров вперед. Все необыкновенно красиво и почему-то хрупко. Ведь стеклянную красоту осеннего леса так легко разрушить порыву ветра или каплям внезапного дождя.
Если речь идет именно о школьном сочинении, думаю, стоит написать о том, что время - действительно дорого и бесценно, что несмотря на молодость, юность, стоит понимать его высочайшую ценность и не стоит его терять зря и тратить на бесполезные, бессмысленные вещи. Что нужно учиться с детства тратить его с умом и даже мудростью.
Время невозможно вернуть вспять, невозможно вернуть детство и юность, хотя это самые лучшие годы в жизни, когда можно много гулять, путешествовать, учиться, развиваться, думать, размышлять, мечтать вместо многочасового сидения в интернете, играх, телевизоре.
Мне кажется, даже школьники способны понять, когда они тратят время зря, а когда с пользой. И учителю будет приятно обнаружить, что есть ответственные дети, которые не хотят прожить свою жизнь впустую.
Какой-то очень умный человек, которого вероятно следует называть философом, как-то заметил, что не надо пытаться быть счастливым, надо просто быть им. И это очень верное наблюдение. Невозможно стать счастливым просто по своему желанию. В этом не помогут ни деньги, ни друзья, ни исполнение заветных желаний, ведь счастье не материально и заключается не в чем-то свершившимся, а в восприятии себя в этом мире. Человек должен жить в гармонии с самим собой и только так можно стать действительно счастливым. Часто в психологии используется специальный тренинг, когда людей заставляют забыть о прошлом и не думать о будущем, а жить текущим моментом, потому, что счастье не остается в прошлом и не приходит с будущем, оно случается только сейчас. А если человек не замечает красоты этого "сейчас", то он и не замечает своего счастья, оно вечно у него где-то еще впереди, на что человек надеется, или где-то уже позади, когда человек с болью вспоминает, что вот же оно было счастье, а я и не заметил. Так что чтобы стать счастливым надо просто научиться его ощущать и тогда вы поймете, что счастье не надо ждать или стараться его достигнуть, на самом деле оно всегда рядом с вами и даже вернее внутри вас.
По-моему, отличный эпиграф для сочинения: Что такое друг? Избранный нами родственник. К. Гельвеций.
По поводу пословиц, на ум пришли следующие: 1. Дерево держится корнями, а человек друзьями. 2.Человек без друзей, что сокол без крыльев. 3. Старый друг лучше новых двух. 4. Скажи, кто твои друзья, и я скажу, кто ты.
За основу сочинения я взяла бы отношения со своим лучшим другом, описала какие-нибудь сложные и неоднозначные ситуации, в которых дружба прошла испытания, так сказать. А дальше остается обернуть все в красивую обложку и сочинение готово.
Что такое познание, как не способ удовлетворить извечное человеческое любопытство? А ведь именно любопытство является одним из важнейших человеческих качеств, которое может быть и сделало человека человеком, привело к возникновению науки и научно-технического прогресса, создало человеческую цивилизацию. Человек так устроен, что ему надо что-то узнавать, что-то изучать, ведь через познание мира человек познает и самого себя. Совершенствуется, становится лучше и чище. Любое обучение - это тоже познание, это познание того, что другие люди уже открыли и изучили, но что пока остается неизвестным ученику. И это познание дает человеку не только моральное удовлетворение - я тоже знаю то, что знают другие, но и радость от самого процесса, в чем-то родственную знаменитой мышечной радости Павлова. Только радость от познания не от работы мышц, а от работы мозга. Особенно велика эта радость, когда находится решение трудной задачи, над которой бился несколько часов или дней и эта радость ничуть не меньше радости того человека, который много раньше уже совершил это открытие. Ведь понять что-то, значит овладеть им, значит человек стал еще немного богаче, не материально, но духовно, а богатство всегда согревает душу.