В данном вопросе (Что такое счастье?) у каждого человека свое видение. Поэтому, при написании сочинения на эту тему, не следует искать ответа в интернете, а также готовых сочинений, чтобы их перефразировать. Напишите собственное мнение, как именно Вы думаете, что есть Счастье в Вашем понимании. Можете добавить сравнений, например, чем счастье отличается от радости или от эйфории.
Любовь к Родине в детском возрасте начинается с ближнего круга семьи и друзей. Для школьников Отчизна - это город, в котором они живут, а еще история своей страны, ее география, ее культура.
На мой взгляд (а мы таких сочинений написали в свое время целые тома) ребенку легче писать о тех местах, где он бывал сам или которыми интересовался, читал о них в книгах, в Интернете или видел по телевизору.
Любовь к Родине - это в первую очередь неравнодушие к тому, что нас окружает. Можно написать о красоте природы в разных уголках страны, об удивительных людях, которые прославили нашу Отчизну, о той же литературе и наших известных на весь мир писателях.
Можно писать о достижениях страны, ведь в СССР, а теперь в России немало сделано интересных открытий.
Школьное сочинение легче писать по тем вещам, которые хорошо знакомы ребенку и о которых у него сложилось собственное мнение. Тогда все фразы будут яркими и "живыми", в них будут отражаться эмоции и мысли ребенка. Опытные учителя литературы очень ценят такое раскрытие темы, где проявляется личность ученика.
Маленький пример можно посмотреть здесь, но лучше данную тему писать "от сердца".
Какой-то очень умный человек, которого вероятно следует называть философом, как-то заметил, что не надо пытаться быть счастливым, надо просто быть им. И это очень верное наблюдение. Невозможно стать счастливым просто по своему желанию. В этом не помогут ни деньги, ни друзья, ни исполнение заветных желаний, ведь счастье не материально и заключается не в чем-то свершившимся, а в восприятии себя в этом мире. Человек должен жить в гармонии с самим собой и только так можно стать действительно счастливым. Часто в психологии используется специальный тренинг, когда людей заставляют забыть о прошлом и не думать о будущем, а жить текущим моментом, потому, что счастье не остается в прошлом и не приходит с будущем, оно случается только сейчас. А если человек не замечает красоты этого "сейчас", то он и не замечает своего счастья, оно вечно у него где-то еще впереди, на что человек надеется, или где-то уже позади, когда человек с болью вспоминает, что вот же оно было счастье, а я и не заметил. Так что чтобы стать счастливым надо просто научиться его ощущать и тогда вы поймете, что счастье не надо ждать или стараться его достигнуть, на самом деле оно всегда рядом с вами и даже вернее внутри вас.
Если речь идет именно о школьном сочинении, думаю, стоит написать о том, что время - действительно дорого и бесценно, что несмотря на молодость, юность, стоит понимать его высочайшую ценность и не стоит его терять зря и тратить на бесполезные, бессмысленные вещи. Что нужно учиться с детства тратить его с умом и даже мудростью.
Время невозможно вернуть вспять, невозможно вернуть детство и юность, хотя это самые лучшие годы в жизни, когда можно много гулять, путешествовать, учиться, развиваться, думать, размышлять, мечтать вместо многочасового сидения в интернете, играх, телевизоре.
Мне кажется, даже школьники способны понять, когда они тратят время зря, а когда с пользой. И учителю будет приятно обнаружить, что есть ответственные дети, которые не хотят прожить свою жизнь впустую.
Тему «У войны не женское лицо» я бы назвал в чем-то философской, в общем, о многом можно порассуждать и подумать.
Чаще всего сочинения делятся на три части: вступление, основная часть и концовка (вывод). Начать свое сочинение можно с общих рассуждений о войне и том, что чаще всего войны ничего хорошего в себе не несут (смерти, разрушения, нищета и так далее). Дальше можно развить тему в отношении женщин на войне (медсестры, случайные участницы, матери, дочери и даже солдаты). Можно порассуждать, что многим женщинам на войнах все-таки находится место (как бы ни жутко это звучало), можно вспомнить Вторую Мировую войну и известных женщин-героинь. В концовке необходимо сделать вывод по всему сочинению, лучше всего, чтобы он всех нас призывал к миру, живем ведь в 21 веке, пора бы прекратить самих себя уничтожать…