Обычно прохождение трудовой практики включается в учебный план школы. Учебный план составляется в школе на основе того, который предлагается министерством образования. Обычно в школах просят, чтобы родители изъявили письменное согласие с тем, что их ребенок будет выполнять какие-то трудовые действия: дежурить по школе, столовой, по классу, делать в классе уборку, убирать территорию школы, отрабатывать летнюю практику и т.д. Если вам очень не хочется, чтобы ребенок отрабатывал летом, заручитесь справкой от врача, тренера, руководителя художественной школы. Со школой всегда можно договориться, потому что никто не склонен идти на конфликт. Можно поговорить с директором, объяснить, что ваш ребенок никак не может (не хочет) проходить летнюю практику. Но вот я считаю, что работа на участке идет на пользу детям. Я не возражала, когда мои дети работали на пришкольном участке. А в детстве мне самой нравилось встречаться летом на практике с друзьями, поливать цветы, красить скамейки.
Английский учил для чтения художественной литературы в подлиннике (без словаря).
Где-то на таком уровне он у меня сейчас и находится (знание его находится).
То есть на слух я новости там английские, фильмы (без сленга) посмотреть могу, а вот рэп - уже не понимаю о чём поют (хотя, они, наверно, и сами не понимают, о чём поют).
Учил так: взял журнал на английском, и начал выписывать незнакомые слова. Незнакомыми были все - раньше учил французский. Новые слова выписывал со всеми значениями по лангеншадтскому словарю, и зубрил.
20-40 слов выучил - пишу новые. Раз в день -повторял слова за неделю.
Ежедневно где-то час читал просто неадаптированную литературу в попытках найти знакомые слова и понять смысл читаемого.
Интенсивно учился года потора. Плюс ещё года полтора - намного менее интенсивно.
Вот здесь я уже подробнее описывал методу обучения.
Проще английского я языка не знаю. По слухам немецкий проще, но сам я по этому поводу впечатления не составил (не было нужды немецкий учить).
Очень удобно вычленить корень в слове "гостиница", если дать его краткое лексическое толкование, например, так: "гостиница" - это место/дом/здание/помещение, предназначенное для гостей (приезжих).
В обоих словах общая значимая часть "гост-", это и есть корень.
ЭТО - МЕЗУЗА. Древний Еврейский оберег. Дословно Мезуза переводится как дверной косяк.
У мезузы есть красивая легенда, согласно которой римский император отправил Рабби очень дорогой драгоценный камень. Вместе с тем он запросил его ответить ему равноценным подарком. Рабби подарил императору мезузу. Император был очень разочарован, на что Рабби ответил ему, что он получил подарок, который ему нужно быть охранять всю жизнь, а он ему дарит в ответ подарок, который будет охранять его самого до конца жизни.
Мезуза до сих пор является неотъемлемой частью еврейского дома. Она представляет из себя свиток пергаменте, на котором находится часть молитвы на иврите.
ВОТ ПЕРЕВОД ТЕКСТА МЕЗУЗЫ:
ВОТ ИСТОРИЯ ЭТОГО ОБЕРЕГА:
Крепится мезуза на правый косяк двери дома, а также на воротах, которые ведут во двор. К написанию мезузы предъявляются очень большие требования. Она должна быть написана от руки на пергаменте, приготовленном из кошерного животного. В ней не допускается никаких исправлений ошибок или зачеркиванием. Если пишущий обнаруживает ошибку, он должен все стереть и начать писать текст заново. Не допускается стирание текста с именем Бога. В этом случае мезуза становится непригодной и ее хоронят на еврейском кладбище. Проверку правильности написания мезузы, в качестве меры предосторожности, проводит другой квалифицированный писец. Мезузу сворачивают в трубку и помещают в деревянный или иной футляр, предварительно обернув его в целофан. Футляр выполняет функцию защиты мезузы от воздействия факторов окружающей среды. Сам футляр крепится к косяку двери. Проходя мимо мезузы, к ней прикладывают пальцы правой руки, а затем целуют их.
<h2>Склонение слова "стул" по падежам.</h2>
Слово "стул" склоняется по падежам следующим образом:
В именит. падеже в ед. числе будет (Что?): стул.
В родит. падеже в ед. числе будет (Чего?): стула.
В дат. падеже в ед. числе будет (Чему?): стулу.
В винит. падеже в ед. числе будет (Что?): стул.
В творит. падеже в ед. числе будет (Чем?): стулом.
В предлож. падеже в ед. числе будет (О чём?): о стуле.
<hr />
Давайте также просклоняем слово во множественном числе - "стулья":
В именит. падеже будет - стулья.
В родит. падеже будет - стульев.
В дат. падеже будет - стульям.
В винит. падеже будет - стулья.
В творит. падеже будет - стульями.
В предлож. падеже будет - о стульях.