Я бы даже сказал, что это наше настоящее.
Будущее конечно тоже. Однако, уже сейчас интернет пользуется огромной популярностью, и без него жизнь уже кажется совсем другой.
Как сейчас, так и в будущем, интернет - это отличный источник информации.
Сельскохозяйственное. При таких огроменных территориях закупать зерно в Австралии, или свинину в Дании просто смешно. Зарубежные партнеры ( и я в этом нисколько не сомневаюсь) просто посмеиваются, отгружая очередную партию зерна( другой сельхозпродукции) для России. Увеличить инвестиции в село. Восстанавливать колхозы, совхозы и т д. Сегодня техника работает на бензине и газе - это не надолго.На смену придет энергия электричества, либо атома, либо еще что - нибудь придумают.. А вот кушать всегда хочется. И поэтому нужно инвестировать в долговременные сельхозпроекты. Россия в состоянии обеспечивать себя посадочным материfлом, мало того, Россия в состоянии обеспечивать посадочным материалом ближнее зарубежье...
Если прибыльно еще как-то можно определить, то вот с правильным напряжено. Не знаю какой у вас центр, но если предположить что это детский в сочетании со спортивной секцией и поликлиникой то тут масса мнений на тему "правильно."
Другое дело, что если у вас структура центра определена, и вы считаете что с предложенную вами идеей согласятся родители, то тогда можно считать этот вариант "условно правильным" и начинать просчитать будет ли это прибыльно.
А пока почитайте некие педагогически заповеди.
Сильной, процветающей, независимой. Чтобы граждане были уверены в будущем, чтобы не боялись старости и выхода на пенсию, были социально защищены, имели возможность работать и зарабатывать. Чтобы враги боялись и не лезли, чтоб даже сунуться у них мыслей не было. Чтобы стала самой читающей и образованной страной. Чтобы люди начали думать не только о себе и своих благах, но и об окружающем мире, о природе.
Не так давно читал пространную статью, посвященную развитию детей. По-моему в "Аргументах недели". Так вот. В ней приводился такой факт: дети, которым в течение определенного времени вместо игрушек давали палочки, камешки, листики-цветочки, показали уровень интеллектуального развития (еще удивился: "уровень интеллектуального развития РЕБЕНКА") значительно превышающий уровень сверстников, которые играли на протяжении того же промежутка времени в новомодные игрушки с "псевдоинтеллектом". Знаете, Ферби всевозможные, умные Барби и еще меня безумно "радует" какой-то монстрик у которого сопли из носа торчат.
Думаю, что конструкторы типа "Лего" прекрасно подходят для развития как малышей, так и детей постарше. Заставляет думать, конструировать, можно даже сказать "творить".
А по поводу альтернативы... А зачем изобретать велосипед? Подобные игрушки были еще во времена моего детства. Правда были они, по сравнению с нынешними, несколько неказистыми. Наверное тогда еще технологий в производстве не было таких, как сегодня. Да я уверен, что в детских садах (сам не видел - дочка только в сентябре в садик пойдет) есть подобные "безделушки". Размеры деталей, конечно, соответствующие: чтобы не проглотили, в нос себе и друг дружке не понапихивали...