Question

Как написать план Жилин и Дина из рассказа "Кавказский пленник"?

Как написать план Жилин и Дина из рассказа "Кавказский пленник" ?

Придумайте план к этому сочинению Жилин и Дина из рассказа "Кавказский пленник"

Впервые Жилин увидел Дину на второй день своего пленения. Наутро он посмотрел в щель сарая, через которую просачивался свет, и заметил вдали хрупкую девушку, несшую на голове кувшин с водой. Потом, спустя некоторое время, Дина, таясь, стала приходить к сараю и бросать русскому солдату лепешки и сыр, часто приносить и молоко. Эти подарки девочки были очень кстати, так как пища, предназначавшаяся пленным, была невероятно скудной.

Жилин в долгу перед смелой девочкой не оставался. Мастер на все руки, он лепил из глины кукол и маленьких зверьков и дарил все это Дине и другим татарским детям.

Иван понравился почти всем жителям аула. Они несли ему чинить все, что выходило из строя, спрашивали у него совета по всем вопросам. Они даже признали в нем лекаря, хоть в этой области Жилин не разбирался совсем.

Что уже говорить про Дину — ее сердце прониклось уважением и сочувствием к доброму пленнику, который по мере сил творил добро. И когда после неудачного побега Жилина и Костылина бросили в вонючую яму около пяти метров глубиной, а поесть им приносили в наказание только сырое тесто, девочка и тут приходит на помощь. Сначала она помогает едой, а затем соглашается на просьбу русского солдата помочь им бежать. Ночью Дина приносит длинный шест, благодаря которому Жилин выбирается из ямы. А потом, догнав его уже далеко за аулом, пытается помочь ему сбросить с ноги колодку. Прощаясь с Жилиным, девочка плачет — так полюбился ей русский пленник. А тот обещает до конца своих дней помнить ее благородный, отважный поступок.

Answer 1

Рассказ Л.Н Толстого "Кавказский пленник" изучается в 5 классе.

Вероятно, тема сочинения - "Дружба Жилина и Дины". Пятикласскники обычно пишут сочинения, просто выбирая нужные эпизоды и пересказывая их, о чём свидетельствует и данный текст.

Простой план к этому тексту может быть таким:

1. Начало дружбы. Подарки Дины.
2. Подарки Жилина для Дины.
3. Помощь в освобождении из плена.
4. Память на всю жизнь.
   

На мой взгляд, в тексте нет самого главного: что заставило девочку-подростка помочь пленникам?

Этот текст можно использовать в качестве аргумента в эссе на ЕГЭ по русскому языку, если будет рассуждение о дружбе, отзывчивости, милосердии.

Answer 2

Пишем план:

1. Встреча Дины и Жилина (тут можно описать как Жилин впервые увидел девочку и как она ему принесла лепешку и попить).
2. Жилин мастерит игрушки (Жилин в благодарность девочке сделал несколько игрушек).
3. Жилин и Дина подружились (тут можно рассказать, как девочка привязалась к Жилину, она носит ему еду, они разговаривают).
4. Дина решает спасти Жилина (тут мы рассказываем, как Дина решается помочь с бегством Жилину, она протягивает ему спасительный шест).
5. Прощание девочки и Жилина (Жилин и Дина трогательно прощаются, потом Жилин всегда будет вспоминать девочку с теплыми чувствами, он ее помнит).

Answer 3

Составить план на тему Жилин и Дина по рассказу "Кавказский пленник" можно следующим образом:

1. Жилин попадает в плен к татарам.
2. Первая встреча с Диной.
3. Добрая девочка подкармливает пленников.
4. Жилин мастерит игрушки из глины для детей.
5. Неудачный побег.
6. Помощь Дины.
7. Свобода!

У Жилина в памяти на всю жизнь останется маленькая бескорыстная Дина, которая из сострадания к пленным старается им помочь в силу своих сил и возможностей. В итоге именно она оказывается спасительницей русских офицеров.

Answer 4

Составим план для сочинения "Жилин и Дина" по рассказу Толстого "Кавказский пленник".

1. Первая встреча Жилина и Дины. Рассказать о том, как Жилин увидел девочку в щель сарая. о том, как она впервые принесла ему воды и лепешку, и как смотрела скорчившись на то, как Жилин ел и пил.
2. Жилин - мастер на все руки. Рассказать о том, как Жилин стал лепить кукол и делать игрушки, упомянуть о часах и о лекарских способностях Жилина.
3. Дружба с Диной. Рассказать, как Дина стала носить Жилину молоко, лепешки, даже мясо, тайком.
4. Последняя надежда. Рассказать о том, как Жилин попадет в яму и надеется только на помощь Дины и как Дина помогает ему.
5. Прощание. Рассказать о трогательном расставании Жилина и Дины.

Answer 5

Рассказ Толстого "Кавказских пленник" очень интересен. Он учит справедливости, доброте и порядочности.

В рассказе главный герой русский офицер оказывается в плену у татар. Он пытается сбежать из плена. Ему удаётся бегство, но не с первого раза. Жилин оказывается у своих благодаря помощи доброй и хорошей девочки Дины, которая имеет чистое сердце. Ей чужды жестокость, она делит людей на хороших и плохих.

План к рассказу можно составить таким образом:

• Жилин оказался в плену у татар.
• Татары выдвигают условия его освобождения.
• Знакомство с Диной.
• Неудачный побег Жилина из плена.
• Вторая попытка побега с помощью Дины.
• Свобода.

Answer 6

Я предлагаю составить план произведения "Кавказский пленник" таким образом:

• Жилин в отпуске и его встреча с Костылиным.
• Офицеры в татарском плену.
• Первая встреча с Диной.
• Написание просьбы о выкупе русскими офицерами.
• Жилин сблизился с татарами. Поделки для детей из глины.
• Подготовка к побегу.
• Неудачный побег Жилина.
• Помощь Дины во втором побеге.
• Прощание Дины и Жилина.
• Жилин у русских солдат.

Answer 7

В зависимости от того, какие будут требования, план к данному произведению можно составить краткий, например, такой:

1) Пленение Жилина и Костылина татарами.

2) Встреча пленника с девочкой Диной.

3) Попытка побега из плена.

4) Участие Дины в судьбе Жилина, помощь.

5) Побег Жилина.

Так же план может быть более расширенный:

1) Отпуск Жилина и общение с Костылиным.

2) Пленение Жилина и Костылин татарами.

3) Начало подневольной жизни.

4) Знакомство с Диной. Жилин располагает девочку к себе игрушками.

5) Письмо о выкупе.

6) Организация побега.

7) Провальный побег, возврат в плен.

8) Помощь Дины в новом побеге.

9) Прощальный трогательный момент.

Answer 8

Написать план к этому знаменитому рассказу можно например вот так.

1. Знакомство Дины и Жилина.
2. Жилин дарит девочке игрушки, которые сам делает.
3. Дина тайком носит Жилину еду.
4. Дина помогает Жилину бежать из плена.
5. Трогательные прощание Дины и Жилина.

Answer 9

План, который рассказывает о двух героях - Жилине и Дине, можно составить такой:

1. Жилин оказывается в плену у татар.
2. Встреча с девочкой Диной.
3. Дина жалеет пленников, исподтишка кормит их.
4. Жилин делает своими руками глиняные игрушки.
5. Сбежать не удалось.
6. Дина решается помочь Жилину.
7. Удачный побег.

Answer 10

В рассказе *Кавказский пленник* прослеживается развитие дружбы между Диной - доброй, отзывчивой девочки и Жилина - офицером Российской армии, попавшем в плен.

План можно написать таким образом:

1-Как встретились Дина и Жилин;

2-Жизнь в плену;

3-Как Жилин мастерил для девочки Дины игрушки;

4-Попытка бегства из плена и ее провал;

5-Еще одна попытка убежать из плена, на этот раз удачная, помощь Дины;

6-Долгожданная свобода.