1 ответ:
Читайте также
В корне не согласен с преподователем иностранного языка и дрессурой.
Обычный ребёнок звёзд с неба не хватала но идвоек в портфеле не водилось.
Проблемы начались с появлением английского. Если раздовался глухой удар в стену - значит учебнак английского перелетел через всю комнату.
Разговоры типа всёравно надо - проблему не рассасывали. Зато ненависть к учебнику росла как снежный ком.
Сколько мыслей утонуло в скомканной подушке токо бог знает. В итоге родились три важные мысли.
Выбрав спокойную минуту - тыкнул пальцем в этикетку "мад ин чина" единственное что знал наверняка. Сам себе проборматал. "Интересно где это сделано?" У тя книшка должна быть посмотрим. Несёт словарь - разбираемся, я коверкаю слово - она попровляет "вот тут транскрипция есть "мэйд ин чайна".
Включаю мультик из детства с английским голосом - выхватываю понятное из контекста слово - спрашиваю, что он сказал.
Сначала учебник перестал летать по квартире, через месяц два появились пятёрки.
Это стал единственным предметом который до выпускного вечера прошол только на пятёрках.
История получила продолжение - в Египте она на следующий день общалась на английском,
Через неделю общалась не напрягая мозг. В группе было 2-две выпусницы школы с английским уклоном - все выученные слова ни как не хотели всплываать в их головах.
Пришлось быть переводчиком. Ещё пару месяцев переписывалась с арабами для практики.
Дома. Восторг от языка, был круче впечатлений от Египта.
Вот такая вот - не выдуманноя история.