Означает то же, что и в бумажном журнале - "не аттестован".
Если ученик пропустил 2/3 уроков по конкретному предмету, то учитель не может его аттестовать (поставить оценку за четверть или семестр). Также неаттестованными бывают "освобожденные" (например, по физкультуре).
Доброго времени суток!
Обычно это происходит с 1 четверти, т.к. начиная со 2 класса результатом обучения ребенка являются промежуточные оценки четверти и на основе четвертных оценок выводится итоговая (годовая). Как вы понимаете, чтобы оценить ребенка за четверть, необходимо оценивать и фиксировать результаты его контрольных работ, устных ответов и прочих достижений на каждом уроке!
Однако, во многих школах первый месяц четверти дается ребенку на "раскачку", учителя не ставят двойки и дают ребенку вникнуть в учебный процесс.
Дневник школьница или школьницы подписывается от руки. Кто из родных или близких имеет красивый каллиграфический почерк, можно попросить помощи в этот вопросе.
Подставляем к слову учени- частицу -цы или -ка, в зависимости от пола учащегося.
Затем пишем какого класса и букву в кавычках.
Обязательно указываем наименование школы в сокращенном варианте. На некоторых экземплярах дневников просят написать адрес школы.
И дальше пишем фамилию ученика или ученицы с именем, без отчества.
Если есть строка, за какой учебный год ведется дневник, также указываем.
Можно, конечно, заказать распечатку с красивым почерком, но не на все обложки ее можно прикрепить, так как на глянцевую поверхность крепеж получится не крепким, а хлипким.
Внешняя обложка, конечно, важна, но не более, чем внутреннее содержание дневника!
В электронный дневник ребенка я захожу ежедневно.А иногда и по несколько раз на дню.
- Проверить успеваемость.
- Проконтролировать наличие домашней работы.
- Просмотреть средний балл по предметам.
Это очень удобно и практично, для родителей.
Школьный дневник ребенка существует для записи расписания уроков и домашних заданий. По дневнику удобнее готовить домашнюю работу, планировать чтение и заучивание наизусть, подготовку к контрольной работе.
Внешний вид дневника, полнота сведений о домашних заданиях говорит о прилежании и аккуратности ученика. Отсутствие записей о домашних заданиях выдает отсутствие интереса к предмету или конфликт с учителем.
В дневнике есть графы для текущих оценок. По инициативе учителя выставляются плохие оценки, по инициативе ребенка в дневник заносятся хорошие оценки.
Если учитель уверен, что родители контролируют ученика, то вносит в дневник замечания по внешнему виду, по поведению. В случае отсутствия изменений в поведении ребенка после замечания, классный руководитель звонит родителям и вызывает их в школу. А замечаний больше не пишут, хоть приходили родители, хоть нет.
