За тему урока, домашнее задание и отметки по своему предмету отвечает учитель. Но за предварительное внесение расписания в электронный дневник отвечает завуч, и пока завуч расписание не изготовит, учитель не может приступить к своей части этой бестолковой, на мой взгляд, работы - заполнению своей странички. Вспомните, как долго устаканивается расписание в школе? И прибавьте к этому проблемы со школьным порталом - в этом году глючил месяц.
Далее рассмотрите вот какой момент: теоретически предполагается, что учитель вносит тему урока и д/з во время урока, но не каждый кабинет оборудован компьютером, да ещё и современным - пока старый комп загрузится! - и вообще подключенным к интернету. И не у каждого учителя на уроке есть пауза для отвлечения на это заполнение. Нередко учителя занимаются этим неоплачиваемым дополнительно делом дома и совсем не по горячим следам, а как получится и сразу скопом за все классы и за несколько дней, раз уж влез.
Что касается требований, то это к директору школы. Но если оборудование в школе технически не позволяет учителю легко и просто заполнять электронный дневник так, чтобы родители узнавали из него то, что должны узнавать от своего ребёнка, то разговор будет пустым. Ну разве что родители готовы обеспечить школу новыми компьютерами.
В школьном возрасте помню такие, как правило они были свойственны девочкам, но в основном эти дневники ходили между ними и мальчикам они давали редко, за то если у знакомой девочки по дружески взять и посмотреть ее анкету то с легкостью можно увидеть человека в которого она влюблена, потому, что из 30 девчачьих заполненных анкет красуется одна анкета парня, да при чем еще и украшена по всякому :)
Дневник школьница или школьницы подписывается от руки. Кто из родных или близких имеет красивый каллиграфический почерк, можно попросить помощи в этот вопросе.
Подставляем к слову учени- частицу -цы или -ка, в зависимости от пола учащегося.
Затем пишем какого класса и букву в кавычках.
Обязательно указываем наименование школы в сокращенном варианте. На некоторых экземплярах дневников просят написать адрес школы.
И дальше пишем фамилию ученика или ученицы с именем, без отчества.
Если есть строка, за какой учебный год ведется дневник, также указываем.
Можно, конечно, заказать распечатку с красивым почерком, но не на все обложки ее можно прикрепить, так как на глянцевую поверхность крепеж получится не крепким, а хлипким.
Внешняя обложка, конечно, важна, но не более, чем внутреннее содержание дневника!
Каждый человек имеет полное право завести в социальных сетях 1, 50 или 150 аккаунтов, на своё усмотрение.
Но никто не имеет право заставлять его это делать, никак не зависимо от возраста или статуса. Взрослый это или ребёнок, 99 лет ему или 9 годиков.
Более того, никто не имеет права заставлять ребёнка пользоваться интернетом так, как это решил учитель. У ребёнка вообще может не быть компьютера. И где ему пользоваться и где заводить себе аккаунты? У своих друзей или подруг?
Учитель совершает какую-то аферу. Уж не знаю я, коммерческую или методическую, но это натуральнейшая афера. Детей нужно оттягивать от социальных сетей, а не привлекать их с помощью палки.
Самая частая проблема - неверно вводится пароль. Ну как - неверно? Продвинутые детки зашли в родительский аккаунт и пароль поменяли, а родителям почему-то об этом не сказали. Этакий вариант "дневник потерялся".
Есть и более честный вариант: некоторые системы требуют замены пароля каждые три месяца. Если не успели заменить - войти в дневник можно только по кодовому слову. Если не помнишь и это слово, придется обращаться к школьному администратору. Очень утомительная система.
