Мы называем учителем того, кто учит, кто воспитывает других, кто получил педагогическое образование. Но в первую очередь это тот, кто взял на себя осознанно и добровольно высокую ответственность за то, что влияет на других, направляет их духовное развитие.
Работа в школе позволяет сочетать учительские функции в их традиционном понимании с наставничеством духовным. Но для того, чтобы добровольно решить посвятить себя духовному руководству, не обязательно по профессии быть учителем. Выслушать человека, помочь ему понять себя, сопровождая и направляя того, за кого взял ответственность, может и его отец, и старший брат. Это тоже учителя в широком понимании этого слова. Они не только советуют, но и предостерегают, при этом не ущемляя личную свободу своего подопечного. При этом между ними должны установиться доверительные и близкие отношения. В этом секрет успеха.
Педагог сможет воздействовать на ученика, если в его сердце есть любовь и смирение, но при этом он не забывает о требовательности. Согласно современным представлениям, учитель лишь тот, кто творчески растёт, духовно развит, имеет дар наставника. Тот, кто отдаёт себе отчёт в том, что образование самоценно, тот, кто является посредником между молодыми людьми, которых принято называть новой генерацией, и между приобретённым за века духовным и культурным опытом всего человечества.