Срок существования человека в условиях отсутствия воды во многом зависит от температуры окружающей среды. В комфортных условиях пребывания человеческий организм может выдержать отсутствие потребления жидкости в течение десяти дней. С повышением температуры воздуха этот срок сокращается и достигает в итоге уровня двух дней (при температуре окружающей среды порядка тридцати девяти градусов по Цельсию). Так же данный срок зависит от степени физической активности человека. Естественно, что в состоянии покоя он проживёт более долгое время.
При нехватке жидкости в организме человека наступает обезвоживание. Обезвоживание очень опасно для жизни. Сначала человек резко теряет вес. В течение короткого периода времени может быть потеряно до десяти процентов от общего веса тела. Кожа становится сухой и дряблой, под глазами появляются тёмные круги Человек испытывает постоянное чувство жажды и ощущение сухости во рту. Наблюдается головокружение и сильная слабость, сонливость, в дальнейшем - галлюцинации. Артериальное давление снижается. На фоне обезвоживания может развиться почечная недостаточность. Мочеиспускание резко сокращается (или отсутствует), моча становится тёмной. Человек испытывает слабость и раздражение. Температура тела поднимается. Другими симптомами обезвоживания могут являться тошнота и рвота, запор. В дальнейшем наблюдаются глубокие расстройства сознания, обморок, кома и смерть.
Это распространённый миф. На самом деле температура закипания солевого раствора выше, чем "чистой" воды. Можете поставить на плиту одинаковые ёмкости с равным количеством воды и солёной воды и сравнить время закипания.
А миф связан, видимо, со следующим фактом: если в закипающую воду всыпать соль, то на секунды появиться большое количество пузырьков. Но это не кипящая вода, а молекулы воздуха, которые попали в воду, "прилипнув" к кристалликам соли. А воздух при нагревании расширяется и поднимается. И видимость кипения дают именно эти резко увеличившиеся пузырьки воздуха, всплывающие от соли.
Я бы не стала категорично утверждать, что информация лучше усваивается утром. Все, как мне кажется, зависит от биологического ритма человека. В том числе и ребенка. Есть люди, для которых первая половина дня - самый деятельный период. Вот они усваивают информацию утром лучше, чем во второй половине дня. таких обычно "жаворонками" называют. Есть те, у кого во второй половине дня начинается самый активный процесс жизни. Эти лучше усвоят информацию днем и даже вечером. Это "совы".
Понаблюдайте за ребенком, если Вы увидите, в какой период времени он более способен усвоить сказанное, этот период и будет наиболее удобный для обучения.
Лучше всего учить ребёнка определять время, не используя никакие электронные устройства! Это проверено. Сейчас очень многие дети (даже подросткового возраста) совершенно не понимают, как по обычным часам со стрелками определять время. Детей окружают часы, на которых изображено время цифрами и это им понятно, а разбираться со стрелочками, с дробными частями часа им лень. Если им сказать "без 15-ти шесть" - они не понимают, так как привыкли видеть цифры - 17.45. И это не шутка, я знаю много таких детей. Поэтому, я думаю, что лучше взять часы, на которых ребенок сможет своими ручками передвигать стрелки и задумываться, что же получается. Такие часы продаются, да и самим можно сделать. Конечно, в процессе такого обучения от родителей потребуется терпение и время, но зато результат будет гораздо лучше. Плюс - живое общение ребёнка с родителями, а не с планшетом.
Давайте разберемся ближе с проблемой.
В первую очередь, надо учитывать происхождение воды.
Например у меня, вода из скважины. Она не проходит никакую санобработку.
Качество воды хорошее. Хлора соответственно нет в ней и других веществ вредных для растений тоже.
Вопрос остается только в температуре воды.
А кто сказал, что набираемая в емкость вода должна быть холодной?
Я набираю сразу слегка теплую летнюю воду и даже рискую поливать ей цветы. Сразу!
Ни один цветок по этой причине еще не погиб.
Если же в классике жанра. Вода ваша в квартире, то стоит отстоять ее по меньшей мере часов 5-6.
В большем просто нет необходимости! Летучие вещества (если они там есть) выветрятся достаточно быстро или по меньшей мере их ПДК будет существенно снижена, что снимает все риски.
