Рада за Вас, у Вас, очевидно, очень разумный внук, потому что даже некоторых взрослых мужчин не заставить надеть в морозы кальсоны. Так что, пока не вырос настолько, что колготы будут малы, пускай носит их - здоровее будет!
Дам рекомендации и как мама, и как учитель. Если ваш ребёнок пришёл со школы и пожаловался:
- Успокоится (на нервах ничего хорошего не получится)
- Вечером, не поздно, перезвонить классному руководителю и узнать суть конфликта.
- Сравнить с детской версией (70% дети боятся признаться, что сами стали провокаторами)
- Если Вас не устраивает , что разбираться будет учитель, придите в школу
- Но никогда не повышайте голос на чужих детей
- Помните, дети сегодня поругались, завтра помирились, а вы крайние.
- Учите ребенка самому разруливать ситуацию.
Каждый момент в детстве может повлиять на будущее, ведь, в конце концов, взрослый человек делает себя сам. Если ребенок видит перед собой противоречивые примеры поведения, он начинает сравнивать и оценивать, а это очень важно.
Часто бывает что какая-то соседка или знакомая добрыми беседами и своим примером делает из ребенка алкоголиков высоко морального человека. Хотя казалось бы наследственность и плохой пример родителей должны были взять свое.
Главное в обучении - развить критическое мышление и способность находить нужную информацию. Если учитель справится с этой задачей, то дальше ребенок, пусть и не сразу, сможет сам выбирать стиль поведения и воспитывать в себе нужные привычки и черты характера.
Еще как вредят!Ребенок унижаемый таким учителем явно закомплексован и чувствует себя ущербным.Это большой урон для его неокрепшей психики,и даже на долгие годы остаются в памяти все эти унижения.Я став давным-давно уже взрослой и разменяв пятый десяток,до сих пор вспоминаю как наша математичка кричала на всех,кто плохо понимал математику,обращалась только по фамилиям и била пацанов линейкой по голове.Учителя НВП и физры тоже называли ненавистных им неуспевающих по их предметам учеников исключительно по фамилиям(у изгоев словно не было имен),физрук даже как-то кричал на весь спортзал на нас:"Подонки!"Вот как было в советской провинциальной школе.Полный беспредел и произвол.Радует,что в наше время ситуация изменилась и сейчас запрещено выгонять детей с урока и кричать на них,что есть реальная защита в виде Детской Конституции.
Согласна, что учительницу иногда можно назвать второй мамой. Дети обычно с удовольствием идут в школу. Особенно это видно в средних и старших классах. Им нравится общаться друг с другом, нравятся некоторые учителя, умным детям нравится получать знания. Подростков привлекает то, что в школе они в коллективе, причем в основном в таком, который их поддерживает.
Родители весь день заняты тем, что зарабатывают деньги, чтобы одеть, накормить детей. А учителя в школе развивают душу ребенку, говорят о том, как надо или не надо поступать, но не в жизни, а в гипотетических ситуациях (уроки литературы, общества и др.). Родителям об этом с детьми говорить некогда. Хорошо, если об учебе переговорят.
Так что между учителями и учениками, а также между учениками часто устанавливаются дружеские, близкие, теплые взаимоотношения. Это можно сравнить со взаимоотношениями между родными людьми. Нередко классного руководителя сами дети называют классной мамой. Это высокая оценка работы учителя.
