Сейчас термин "инклюзивное образование" не слышал, наверное, только тот, кто газеты не читает и новости не смотрит.
Дети с особыми образовательными потребностями, инвалиды в физическом, психическом плане имеют право на образование такое же, как и дети здоровые. Педагоги должны быть готовы не только к низкой подготовленности и особенностям восприятия этих деток, но и к разным неожиданностям. У меня знакомая учит мальчика, который по возрасту должен быть в восьмом классе. Учит по особой программе, на основе программы дошкольного воспитания, только ещё проще. Очень тяжело психологически с ним, к тому же он агрессивный и начинает бить и учителя, и бабушку, которая сидит рядышком, если ему что-то не нравится.
Педагоги занимаются в интернатах для детей, чьи родители были лишены прав родителей или вообще неизвестны, а ещё и колониях малолетних преступников. Всё это именно особые условия.
У педагога должна быть прежде всего устойчивая психика.
Проверочный тест должен также исключить из числа педагогов людей с нетрадиционной сексуальной ориентацией.
К детям нежелательно допускать людей несчастных, неуравновешенных, равнодушных и нелюбящих детей.
Хороший педагог всегда обожает свой предмет и умеет донести свои знания ученикам.
Кто разработал? Чем это учителя вдруг резко стали отличаться от других людей? Ни кто ничего не приказывает сверху. Все люди живут как считают нужным и если работодатели идиоты и идут на поводу "общественного мнения" завистливых людишек, то бросайте работу и идите в другое место. Благо для учителя место всегда есть.
Смотря какими способами он это делает.Вообще чужой ребенок вещь сложная особо на место тут его не поставишь.Но конечно же учитель не должен терпеть хамство ученика.
Точно не стоит
- Применять насилие.Бить
- Обзывать
- Унижать в ответ
Лучше всего
- Попробовать поговорить с его родителями, что бы они повлияли на ребенка
- Обсудить эту проблему на пед.совете или донести до руководства о плохом поведении ученик
- Возможно стоит попробовать поговорить лично с учеником и попытаться найти контакт.Попытаться выяснить причины такого поведения и отношения.(Возможно у этого ребенка какие-то проблемы.Например в семье.Увидев к себе доброе отношение, ребенок может перестать считать учителя врагом.Во всяком случае при разговоре с ним, можно лучше понять что кроется з подобным поведением и что нужно делать
- Отвечать на выпады надо строго и спокойно.В крайнем случае,если дело совсем плохо, лучше выгнать ребенка из класса
- Повлиять через его одноклассников.Наказать весь класс и объяснить детям из-за чего они наказаны.Например можно задержать их после урок, занизить отметки на балл, ввести не плановую контрольную работу.Думаю что другим детям не очень понравится то, что они страдают из-за одного.
- В крайнем случае, ставить вопрос об отчисление ученика
- Если у ребенка проблемы в семье, этим должны заниматься специальные органы.Этот вопрос тоже следует прояснить.Возможно соответствующие органы, помогут повлиять на ситуацию в семье
- Поговорить со школьным психологом(если есть) и попробовать найти решение проблемы сообща
- Возможно стоит попробовать ультиматумы.Например"Если ты не успокоишься сейчас же, весь класс останется писать после уроков контрольную"Или "Если ты сейчас не успокоишься,я отведу тебя к директору и завтра он вызовет в школу родителей" Только все что говорим, должно быть исполняемо.
Не стоит в данных ситуациях игнорировать, но и не стоит перегибать палку.Потому что если что,по нашим законам правда скорее всего окажется на стороне несовершеннолетнего.
"Досрочный" уход на пенсию за т.н. "выслугу лет", хотя категории и условия оформления по такому основанию имеют тенденцию к сильному сокращению. В сельской местности и соответствующих регионы за учителями сохраняются специальные выплаты и иные льготы. Кое-где не так давно были готовы предоставить даже жилье. Но все зависит от конкретной ситуации.