Тем что образование, станет коррумпированным, так как двойные стандарты, зачастую базируются именно на желании получить наживу.
Плюс к этому, будут подрываться все основы образовательной системы как института который действительно дает качественные знания и люди, будут в последствии идти в университет для того, что бы просто купить диплом и отсидев в ВУЗЕ протирая себе штаны.
Есть еще вариант популярности любимчиков, но это тоже тот акцент, который как правило приводит к деградации, так как отношения в таком коллективи будут подорваны враждой, так как тех кого любят меньше, будут мстить тем, кого любят больше, причем необасновано. Такое часто бывает в Штатах, так как у них разница между звездами групп и классов и лузерами очень высока и сами преподаватели, на это тоже падкие в своем оценивании учащихся. От этого там даже часто бывали теракты, которые устраивали именно ученики школ.
Когда то обмывал диплом, не дипломную работу, а получение диплома. Мне тогда показалось, что это действительно какой то результат. А остальное ???
Обмывать экзамены ? Ну предположим обмыл, максимум через пару дней еще экзамен, опять обмыл что ли ? А если через пару дней опять экзамен - опять обмывать ?
Это уже не сессия - а сплошная пьянка. А если сюда и зачеты приплюсовать, надо вообще от бутылки не отрываться.
Хорошо, экзамен, для некоторых слабаков и тряпок это стресс, но в пьянку (тем более коллективную) превращать это не логично.
Вы хотите учится или алкоголиком стать ?
А когда же по человечески отдохнуть - вообще не понятно ? Ну или с родными встретится, проведать кого давно не видел, спортом заняться и т. п..
Сдачу сессии обычно отмечали с друзьями шопингом - покупали конечно кое - что, но больше любили поторговаться на рынке. Уломать торговцев на рынке до максимально низкой цены, которую они могли позволить продать товар не в убыток себе. Подсчитывали разницу и победителю покупали на эту сумму, что нибудь в подарок.
Был очень хороший отдых и спортивный интерес.
Чтобы достигнуть цели и при этом не растратить все свои силы, нужно правильно расставить приоритеты. Если вы через силу доучиваетесь в колледже, но понимаете, что это вам нужно и бросать было бы нерационально, подумайте в первую очередь о таком:
Определите, чем ещё вы можете занять себя сейчас, чтобы не думать постоянно об учёбе. Если есть возможность пойти на стажировку или работу по специальности, это отличный вариант. Позволит по-новому взглянуть на выбранную профессию, если раньше не было опыта, а также почувствовать финансовую независимость. Кроме того, если начать работать по специальности, учёба тоже может пойти легче в том плане, что с чем-то вы уже будете знакомы на практике.
Определите тот минимум (времени, усилий), который должен быть уделён учёбе для достижения требуемого вам результата. Однако следует чуть подстраховаться, чтобы не погореть на подсчётах.
Если совершенно не получается заставить себя именно присутствовать на занятиях, учёба же даётся не так сложно, можно попробовать обговорить инд план или иную форму дистанционного обучения. Если успеваемость хорошая, могут пойти навстречу.
Если курсы ещё начальные, возможно, есть смысл перейти на некую смежную специальность и искоренить таким образом проблему.
Объективно оценить своё моральное и физическое состояние. Возможно, вы сильно утомились и принимаете решение под воздействием усталости или каких-то психологических факторов.
Надеюсь, это может хоть немного помочь.
Все знают, что отличники заучивают информацию. Но отчего же у них такое желание? Просто так никто не хочет что-то учить, как минимум у всех есть лень. Если отличники могут её перебороть, значит они внутренне сильные личности. А заучивают они только ради оценок, потому что это ненужная информация и понимать её нет смысла. Также, возможно, в семье отличника есть финансовые проблемы и он понимает, что высшее образование - это дорого. Поэтому он усердно учится, чтобы поступить в ВУЗ на бюджет. Ещё хочу сказать, что большинство отличников получают пятёрки за счёт списывания и умеют выкручиваться. То есть критическое мышление у них развито не меньше, чем у троечников. Троечники чаще всего ни в чем не нуждаются и не видят смысла, в том, чтобы хорошо учиться. Либо они уже поняли, чем им заниматься в жизни, и этот вид деятельности не связан с тем, что преподают в школе.
Хороший вуз, один из старых, с тех времён, когда образование ценилось высоко, и абитуриенты считали за честь даже просто побывать в здании университета. По-моему, там пытаются сохранять традиции и поддерживают высокий уровень образования. Подробнее вы можете узнать на сайте университета или на Учёбе.ру.
