Я думаю, актуальнее - первое. Основы большинства крупных мировых религий совпадают с основами морали большинства цивилизованных стран. При этом основы религии - не понуждение к вере, и я бы ввела предмет, изучающий основные мировые религии, а не одну, в конце концов изучают же греческую мифологию на уроках литературы, правильно? К тому же детям свойственно верить в чудеса, в Деда Мороза, Зубную Фею и так далее, ничего не вижу плохого в том, чтобы ребенку верить в Бога. А вот сексом мы уже и взрослых-то закормили, давайте оставим детям детство. Ведь дети не зря так рано беременеют и начинают половую жизнь - они это делают не по незнанию, а потому что то, что везде показывают, становится для них нормой жизни, и то, что с ними этой информацией делятся, роняет в них мысль о том, что, значит, можно, что, значит, пора. Что раз девочка Клава из соседнего подъезда родила в 13, значит, и мне, Фросе, в 14 - сам Бог велел. К тому же все уже рассказали на уроке.
Можно мою позицию назвать ханжеской, но я свою дочь на такие "уроки" не пустила бы.