Question

Если в предмете нет практической пользы, выкинуть его. Историю, например?

Если в предмете нет практической пользы, то что выкинуть его?

Историю, например?

По роду деятельности в профессии не понадобились ни история, ни литература.

Только в спорах в курилке и болтовне на отвлечённые темы. Да ещё для понимания происходящего в фильмах.

Маловато будет для того времени, потраченного в школе.

Answer 1

Однажды мне пришлось обратиться за консультацией к одному из ведущих специалистов в стране в области гидравлики. Я получил высокопрофессиональную оценку возникшей проблемы и рекомендации по поводу устранения выявленных недостатков.

Когда же разговор перешёл на отвлечённые темы, то через пять минут у меня появилось жгучее желание удавиться на ближайшей берёзе.

Как собеседник, мой визави оказался не просто скучным и зашоренным - помимо гидравлики его не интересовало ничего, а о гидравлике мы уже поговорили.

Могу только предположить, что он, как и Вы, полагал - знания истории, литературы, архитектуры, живописи , музыки и философии - это балласт, который повредит его профессиональной деятельности.

Возможно, он и прав, но за следующей консультацией я обратился к другому специалисту.

Answer 2

Можно выкинуть, тогда вы будете обречены повторять ошибки прошлого. Нельзя практическую пользу мерить только по своей профессии. Человек - существо социальное, т.е. ему приходится жить среди себе подобных. А у сообщества есть история. Даже если вы программист, ничего не видящий, кроме монитора или математик, ничего не воспринимающий кроме цифр, вы владеете или историей развития своего программного продукта или всей историей развития математики. Это - частная история, но методы её познания базируются на методах, которые мы учим в школе на примере истории человечества, например.

Школа - дает лишь базовую основу знаний, приучает к методикам изучения.

Когда вы пришли в школу, вы уже точно знали, что вашей основной работой будет отвечать на вопросы на БВ, избегая большинства тем? :)

Или школа дала вам возможность выбора, обучая разным наукам.

некоторые, например, явно зря учились арифметике и т.д., так как они считают, что если разогнать всех депутатов (~500) и поделить их зарплату, то все 140 млн нашей страны сразу станут жить богато :)

Answer 3

Если человек не изучает историю, он не верно поступает в будущем. Кроме того, в школьные годы никто точно не знает кем будет когда вырастет, мы, конечно, мечтаем кем-то стать, но бывает, что жизнь распоряжается совершенно по другому.

Я много лет своей жизни потратила на музыку и считала, как раз историю не нужной (очень не любила учителя по истории в школе),рисование считала лишним, не любила иностранный язык и физкультуру, поскольку просто не получалось ничего...

Когда я пошла учиться после школы, я поняла, что для того, что бы исполнять музыкальные произведения на английском языке, нужно понимать о чем эта песня, а я не понимала, ну, и произношение, конечно...

Никто не поет песни, стоя на одном месте, приплясывает даже хор, а я была совершенно неповоротлива, пришлось заниматься и спортом и танцами одновременно.

Преподавая музыку и музлитературу, я поняла, что история с литературой довольно часто пересекаются, пришлось изучать историю самостоятельно.

По причине болезни через некоторое время мне пришлось оставить работу и менять профессию.

Постепенно начала рисовать проекты и оказалось, что у меня вообще талант. Я могла художником быть, если бы не спорила с учителем и просто приносила альбом на уроки, слушала учителя и пробовала рисовать с детства.

Сейчас я взрослая тетнька, которая сама изучила всю школьную программу, когда начала работать,а потом еще и Университет закончила, чем очень горжусь.

Причиной считаю не свой бунтарский характер, а то, что мама меня жалела и не заставляла учиться. Хорошо, что это понимание пришло вовремя, а то таких "бунтарей" вижу каждый день, проезжая мимо различных пивных и закусочных.

Человек должен иметь минимальное образование, стремиться к большему и развиваться всю свою жизнь. Жаль, что я упустила несколько школьных лет, не повторяйте мои ошибки.

Answer 4

А как изменить пользу? Вот древние греки считали, что человек должен быть развит гармонично: и тело, и разум, и дух. И поэтому занимались споротом, военным делом, математикой, поэзией, танцами и многим другим. Что из всего этого пригодилось им в их повседневной жизни? Большая часть наверняка просто было "балластом". Выходит древние греки были дураками? Думаю вы так не считаете. И даже знаю почему, потому что греки эти создали великую цивилизацию, на основе которой выросла европейская цивилизация, да и вся античность так или иначе брала пример с Греции. А все благодаря тому, что греки стремились нагрузить членов своего общества вот таким вот ненужным балластом.

Потому что в конечном итоге, в дальней перспективе, выигрывает всесторонне развитый человек, а не узкий высокопрофессиональный специалист.