Правильнее сказать на юриста. Адвокат или прокурор это уже после получения образования как получится.
Если есть возможность то лучше всего для получение юридического образования выбрать факультет государственного университета. При чем желательного чтобы у этого университета и факультета была длительная история. Это своего некая гарантия качественного образования.
В России ни на каких кафедрах и ни у каких преподавателей нет автоматов, ибо профессорско-преподавательскому составу боевое нарезное оружие носить в учебных заведениях запрещено.
На сегодняшний день все так же востребованы (или успешно набирают востребованность) ВУЗы по таким специальностям:
- Медицинские ВУЗы и их специальности: лечебное дело, педиатрия, в меньшей степени стоматология и фармация. Специальность "Лечебное дело" подразумевает в себе обучение врачей множества специальностей. Акушер-гинеколог, хирург (в т.ч. -кардио,-нейро,пласт<wbr />ический), обычный терапевт- выпускники специальности "Лечебное дело" медицинского ВУЗа. Специальность "Педиатрия" подразумевает то же самое, что и "Лечебное дело", только врачи, выпускники данной специальности, имеют дело с детьми. Насчет того, почему "Стоматология" и "Фармация" - в меньшей мере: студентов на специальности "Стоматология" обычно в 5 раз меньше чем на "Лечебном деле" (часто в ВУЗах расклад 400/75), однако в связи с коммерциализацией данной специальности, мало кто из студентов планирует становится представителем челюстно-лицевой хирургии, которую также подразумевает данная специальность, из-за того, что для того чтобы стать оплачиваемым ЧЛ-хирургом, нужен опыт, который придется долго зарабатывать в государственной больнице, к тому же, нужны огромнейшие знания (которые студенты на специальности "Стоматология" предпочитают не получать, говорю как студент этой специальности). Предпочтительный вариант 90% студентов- это пойти в частную клинику терапевтом-стоматоло<wbr />гом, и заниматься легкими проблемами проф.чисток и лечения кариеса, получая неплохие деньги. Однако, стоматологов-терапев<wbr />тов и так множество, в связи с этим, специальность теряет востребованность. С "фармацией" почти то же самое, различие заключается в том, что 90% тут хотят стать провизорами в частной аптеке, а не работать фармакотехником на государственном предприятии, и разрабатывать новые формы лекарственных препаратов (для чего нужны непревзойденные знания).
- Юридические ВУЗы или юридические факультеты ВУЗов и их специальности: Специальности "Прокурорское дело", "Адвокатское дело" как были востребованы, так и остаются таковыми, поскольку юриспруденция сохраняется в том классическом понимании, в котором она существовала и сотню лет назад. Живого прокурора или адвоката не заменить ничем, а опытные адвокаты на сегодняшний день не только востребованы, но и хорошо оплачиваются. Специальности внутренних дел также востребованы по понятным причинам.
- Технические ВУЗы и компьютерные специальности. Разнообразные специальности, связанные с разработкой и управлением программного обеспечения на сегодняшний день только набирают актуальность. "Программисты" сейчас на слуху, и без работы они обычно не остаются. То же дело и с веб-дизайном, который пользуется спросом.
Выбор ВУЗа, особенно первого в жизни - дело в любом случае серьезное, и не важно, какие критерии для такого выбора будут использоваться - рейтинг высшего учебного заведения и проходной балл, стоимость и количество специальностей, размер ВУЗа и веселая студенческая жизнь, уровень образования и педагогический состав или какие-то еще существенные для каждого абитуриента критерии.
Самым важным в данной связи является только то, что есть ВУЗы, из которых можно выбирать.
Если место получения будущего образования по профессии педагог (учитель) - город Москва, то основная пятерка специализированных Высших московских школ, предоставляющих услуги образования в области педагогики, выглядит так:
Выбор есть.
Все остальное, и в первую очередь то, насколько полученный в любом из указанных университетов диплом будет соответствовать действительному призванию его обладателя и будет ли он (обладатель) Учителем с большой буквы - зависит только от самого будущего студента.
Думаю, что нет никакой необходимости специалисту идти учиться в магистратуру. Почему?
Да потому, что старая форма обучения на СПЕЦИАЛИСТА означает, что человек уже получил полное высшее образование. Он может идти работать по своей полученной специальности, а может при желании продолжать дальше совершенствовать свои знания, поступив в аспирантуру, заниматься научной работой, писать диссертации. Пожалуйста, все пути открыты, если имеется звание "специалист".
На специалитете обучаются не менее пяти лет. Такое обучение (в зависимости от вуза) может быть и больше: пять с половиной или шесть лет. Вполне достаточно, чтобы пройти полный курс наук для получения полного высшего образования. Магистратура дает возможность получить тоже полное высшее образование, но после бакалавриата.
Диплом специалиста приравнивается двум дипломам: диплому бакалавра плюс диплом магистра. С практической точки зрения, как видите, никакой разницы нет.
После специалитета стоит пойти учиться в магистратуру лишь в том случае, если специалист хочет поменять специальность, т.е. получить другую специальность, но это будет вторая специальность. А это практически значит, что человек получит второе высшее образование, второй диплом.
Решайте сами, нужно это Вам или нет. Дерзайте!