Стихотворение А.С. Пушкина "19 октября"-это произведение, которое поэт написал в минуты грусти и одиночества.Оно пронизано одиночеством.
И осенняя пора усиливает грусть о былом, о лицейских друзьях.
Это стихотворение поэт написал, когда отбывал ссылку в селе Михайловское, и не смог приехать на встречу с друзьями. В стихотворении он вспоминает лицейскую жизнь и своих друзей, грустит, что не может с ними встретится, размышляет о их будущем.
Каждому из самых близких друзей он посвятил отдельные строки в этом стихотворении, поэтому произведение как бы разделено на октавы.
Жанр этого стихотворения-послан<wbr />ие.
Стихотворение условно разделено на части-октавы.
В одной из частей -октав он обращается к друзьям-лицеистам, в другой-к самым близким друзьям, в другой части-хвала царю и лицею, и в последней части он размышляет о будущем, о том, что когда-нибудь на эту встречу друзей-лицеистов придет только кто нибудь один.
" ...Это же элементарно Ватсон..." То что мы имели удовольствие прочитать в вышеуказанном стихотворении - есть описание одного из вариантов астрономического заката. Всего таких вариантов три. Первый - нижний край солнечного диска начинает соприкасаться с линией горизонта. Второй - линия горизонта расположена по центру солнечного диска.Третий - солнце полностью ущло за линию горизонта, а над горизонтом еще видно свечение. Вот этот третий вариант Фэт и описал, но красиво описал.
" Панаевский цикл " - это любовные признания Николая Алексеевича Некрасова ( 1821 - 1878 ) и были посвящены Авдотье Яковлевне Панаевой ( 1820 - 1893 ). Эта женщина была одной из красивейших женщин Петербурга того времени, а также она русская писательница и мемуаристка. Кроме этого с 1846 года около 20 лет была гражданской женой Н. А. Некрасова. Следует добавить, что Некрасов всё это время жил в доме Панаевой и её мужа, которого по видимому всё это устраивало.
В этот цикл входят следующие произведения:
1 " Да, наша жизнь текла мятежно..."- 1850 год
2 " Давно, отвергнутый тобою... " - 1855 год
3 " Тяжелый крест достался ей на долю..." - 1856 год
4 " Прости! Не помни дней паденья " - 1856 год
5 " Мы с тобой бестолковые люди.." - 1851 год
6 " Прощанье " - 1856 год
7 " Так это шутка? Милая моя "- 1850 год
8 " Ты всегда хороша несравненно " - 1846 год
9 " Я не люблю иронии твоей " - 1850 год
10 " Тяжелый год - сломил меня недуг " - 1855 или 1856 год
Афанасий Фет любил описывать красоты природы в своих стихах. Произведение было написано им в 1854 году. Фет общался в то время с людьми, входившими в литературный кружок "Современник". В этом журнале впервые и было опубликовано его стихотворение: "Еще весны душистой нега".
Стихотворение посвящено пробуждению весны. Холод еще совсем не отступил. Но зима уже потихоньку сдает свои права.
Поэт противопоставляет зиму весне. Вначале поэт описывает зимние картинки, во второй части стиха они сменяются на весенние.
Во второй части произведения появляется женщина, наблюдающая за природой. Она любуется на пролетающих журавлей и понимает, что наступает весна.
Стихотворение показывает слияние человека и природы.
Произведение грустное, оно написано в жанре элегии. Поэт описывает природные пейзажи в стихах. Фет вообще был человеком меланхоличным. Поэтому и написано стихотворение с легкой, светлой грустью.
Для выразительности явлений поэт использует
эпитеты: "степная красавица", "душистая весна";
метафоры: "нега к нам не успела снизойти.
Лексический повтор в виде слова "еще" показывает, что в природе пока не произошли большие изменения.
1) История создания: датой написания стихотворения является 1905 год - сложный и одновременно страшный в жизни России. Это год, когда была подавлена первая русская революция, когда армия потерпела жестокое поражение в решающем сражении Русско-японской войны (около острова Цусима). Читатель как будто видит, как слезы матерей и жен вместе с душами погибших героев улетают и растворяются в мерцающей бездне под куполом величественного собора.
2) Тема и идея: противоречивость мира, в котором добродетель и чистота уживаются с жестокостью и несправедливостью.
3) Основной мотив: попытка автора понять, почему этот светлый, божественно-прекрасн<wbr />ый мир иногда становится таким беспощадным.
4) В основе композиции - антитеза, противопоставление радости и счастья, которые ассоциируются с образом поющей девушки и суровой действительности, суть которой заключается в том, что
5) Средства выразительности.
а) Эпитеты.
- выразительные эпитеты (демонстрируют читателю авторскую оценку): усталые люди, ребенок, причастный тайнам.
- постоянные эпитеты: тихая заводь, светлая жизнь, белое плечо.
б) Олицетворение.
в) Метонимия.
Блок называет девушку - "белое платье".
г) Анафора:
д) Символ.
- образ девушки, который символизирует здесь целый ряд разных чувств, в зависимости от того, кто читает стихотворение.
6) Стихотворная речь.
Стихотворение написано напевным стихом, лексика возвышенная, без адресата, в тексте встречаются повторы, предложения совпадают со строфой.
