Думаю, что сейчас сложно сказать когда слово «пупс» появилось в нашей разговорной речи, но наверно пик популярности «пупса», пришлось на 70-80 годы прошлого столетия, когда каждая девочка в СССР мечтала иметь забавную куклу в образе голого ребенка. Эта игрушка была производства ГДР, на коробке которой красовалось слово «Puppen», что в переводе с немецкого означает как кукла или манекен.
Видать нам такое название пришлось по нраву и мы стали пупсами называть не только кукол в «детстве», но иносказательно у нас пупсами (пупсиками) стали называться маленькие , пухленькие и симпатичные дети.
Но тут стоит заметить, что слово «пупс» имело хождение в русском языке и прежде, но наверно не столь активно, и в первую очередь было связанно именно с куклой.
Слово КОММЕНТАРИЙ имеет два значения:
- толкование или разъяснение какого-либо текста. Например, рукопись с детальным комментарием.
- рассуждения, пояснительные и критические замечания по поводу чего-либо. Например, комментарии к событиям, произошедшим сегодня.
Слово РЕПЛИКА также имеет несколько значений:
- ответ или возражение одного собеседника на слова другого, возражение с места на слова оратора или во время какого-то зрелищного мероприятия.
- возражение в судебном процессе
- элемент сценического диалога в пьесе.
- повторение музыкальной фразы другим голосом или в другой тональности.
- копия произведения, которую сделал сам автор.
Думаю, что КОММЕНТАРИЙ отличается от РЕПЛИКИ тем, что в нем приводятся аргументы, разъяснения согласия или несогласия по поводу обсуждаемого вопроса.
О-па является восклицанием, выражением крайней радости, скажем, молодой отец подбрасывает сыночка или дочурку к потолку и кричит -о-па-, ребенок повторяет с ним вместе эти слова и радуется, что у него такой сильный и красивый папа. В предложении является междометием.
Да есть. Например, есть такой вид рыбалки с лодки. Лодку привязывают к вбитому в дно колу. Способ ловли называется "с прикола". Такое же слово используется и в разговоре про плавсредства (плоты, лодки, яхты, корабли), которые в данный момент не эксплуатируются, а стоят "на приколе". Можно отдать приказ "поставить на прикол" какое-либо плавсредство, а в переносном смысле не только плавсредство, а любое транспортное средство (автомобиль, самолёт, даже "Буран").
Думаю, что такое определение, данное 6-летнему ребенку, является адекватной оценкой его психо эмоционального развития.
Романтичный человек-это лицо, способное воспринимать действительность преимущественно в ее положительных гранях, склонное идеализировать происходящее, не концентрироваться на отрицательном.
Счастливый мечтатель, для которого жизнь подобна сказке,-так бы я охарактеризовала романтичного человека для детского понимания . Дитя, окруженное любовью и заботой близких, имеет возможность быть им. Текущие проблемы еще не касаются его своими суровыми сторонами.
Такой период развития личности крайне необходим для ее становления. Недаром древние говорили, что счастье довершает воспитание души.
