Постоянно считайте идете на прогулку посчитайте ступеньки. Снимаете одежду считайте все по очереди: шапку, сапожки, варежки. Занимаетесь зарядкой тоже можно счет применить. Даже если ребенок не будет сам считать он все равно запомнит счет. Увлеките его счетом, спросите сколько в сказке персонажей. Конечно нужно учитывать сколько лет ребенку. И не требуйте с него счет в 2 -3 года. Можно купить говорящие цифры, ребенку будет интересно самому нажимать и повторять.
Конструктор типа "Лего" НЕ делает ребенка глупее.
Как и любой конструктор он позволяет каждый раз создавать что-то новое, тренировать аккуратность, усидчивость, память и мозг. Мелкие детали позволяют тренировать мелкую моторику, что напрямую связано с развитием мозга: чем лучше развивается моторика, тем быстрее идет развитие мозга ребенка. именно по этой причине считается, что ребенок, занимающийся музыкой (игрой на скрипке, пианино, пр. сложных струнных и клавишных инструментах) и учится лучше. Не потому, что он развивается как гармоничная личность, тренирует слух или прочий бред к делу не относящийся. Только(!) потому, что он развивает мелкую моторику пальцев, рук и т.д.
А вот машинка с колесиками, которые даже нельзя отломать или пистолетиком с лампочкой, на курок которого можно, разве что, нажать - зажимает ребенка в жесткие рамки использования по назначению и мозг останавливается на время игры в развитии (разве что он его разломает на части и посмотрит, что же там внутри, а гашетку он научился нажимать еще в прошлом году), в отличие от сборки ЛЮБОГО конструктора!
Самого маленького ребенка эта игра учит расставанию с мамой. Пусть на короткие мгновения, но он начинает понимать, что будут моменты, когда мамы рядом не будет. Детей чуть повзрослее, прятки учат терпению, усидчивости, умению сидеть тихо-тихо, не шевелясь (прямо из пряток - сразу в снайперы) ), а также сообразительности - где может кто-то спрятаться, следопытству, пробуждает инстинкт охотника)
Хорошая игра, особенно, когда сидишь, притаившись, не дыша, а к тебе приближается, приближается тот, кто галит) Ух, какие ощущения)
У моих детей была такая специальная игрушка - развивающий чемоданчик, на ней разные кнопочки, ползунки, звоночки, ручки, лампочки со всех сторон. Как раз для этого возраста. Малыш дергает за ручки, крутит рукоятки, иногда звуки раздаются, иногда лампочки загораются. Ребеночек долго может этим заниматься, сидит тихо, и пальчики развиваются.
Что-то вроде этого
моя дочь как только начала разговаривать более или менее нормально в 2 года и 6 месяцев, так сразу у нее начались эти бесконечные почему. вроде все объяснишь понятно, а она опять почему и уже не знаешь что и сказать. иногда я говорила что спросим или у папы или у бабушки. не надолго ее хватало, а потом все заново только по другой теме.
