С основными характеристиками звуков обучающиеся знакомятся уже в начальной школе.
1.Гласные и согласные звуки можно различить по тому, есть ли преграда на их пути при выдыхании воздуха: гласные звуки "поются", а согласные - нет.
Всего гласных звуков в русском языке 6 (не путать с гласными буквами): а, о, и, у, ы, э.
Есть ещё полугласные или сонорные, которые тоже поются: л, м, н, р.
2.Согласные звуки бывают твёрдыми и мягкими. Согласный звучит мягко после гласных букв е, ё, и, ю, я, после Ь. После гласных а, о, у, ы, э, после Ъ согласный звучит твёрдо.
Согласные бывают парные по твёрдости/мягкости и непарные: звуки "ж", "ш", "ц" - всегда твёрдые; звуки "й", "ч", "щ" - всегда мягкие.
Это наглядно представлено в следующей таблице:
3.Согласные звуки бывают звонкими и глухими.
Звонкие согласные звуки образуются при помощи голоса и шума, а глухие - только припомощи шума.
Звонкие и глухие звуки в русском языке противопоставлены и образуют пары, но некоторые из них такие пары не образуют и являются или только звонкими, или только глухими.
Все сведения по фонетике, полученные в начальной школе, закрепляются на практике в течение всего школьного курса русского языка при выполнении фонетического разбора.
Знание соотнесения буквы и звука чрезвычайно важно для правильного написания и произношения, поэтому фонематический слух необходимо развивать с самого раннего детства.
