Потому что Россия стала обществом тотальной недобросовестности. В мире даже не догадываются, до какой степени. Обманывать других стало нормой. В моду вошла поговорка "Не пойман — не вор". То есть, если ты украл, но тебя не поймали, значит ты присвоил чужое честно. Результат — фальсифицированные диссертации у чиновников, купленные вузовские дипломы, взятки за зачеты и экзамены — и все это начинается еще со школы и детсада, когда родители делают задания за детей ради показухи.
Все это началось еще со времен Брежнева. Уже тогда была практика такой показухи. У меня был интерес к астрономии и я постоянно выступал на городских конкурсах рефератов, получал дипломы. Но у меня были напряженные отношения с училкой по литературе (мстительной дурой). И вот она заявила, что не поставит мне четверку в году и не допустит в девятый класс, если я не буду участвовать в городском конкурсе сочинений и не добуду диплом. Ну, что делать? Знакомый профессиональный литератор по просьбе мамы написал мне это сочинение, и я получил третий диплом. Мне было крайне неудобно и я нигде больше этот диплом не показывал, но без этого я бы мог просто не закончить среднюю школу. А училке это нужно было просто для галочки и давила она на меня, зная, что у нас есть такие знакомые в литературных кругах.
Но если в 1980-х годах подобное было редким исключением, то теперь это повседневная практика, норма жизни для половины населения, если не больше. Попытайтесь искать для своих детей островки добросовестности, переводите в другие школы — это пока еще возможно.
Сильно сомневаюсь. У меня, во всяком случае, не получается со всеми установить хорошие отношения. Они (отношения) стали лучше, когда 2 года назад меня избрали председателем Совета родителей школы (причина улучшения понятна, надеюсь). Впрочем, это нормально, человек не может иметь хорошие отношения со всеми окружающими, у каждого есть свой взгляд на ту или иную ситуацию. А вот разумный компромисс найти можно и, главное, нужно.
Непонятен вопрос - учителя из школы Вас как родителя обвиняют в предвзятом отношении к своему ребёнку, или родители обвиняют учителя?
Если первое - то родители часто не могут объективно оценить своего ребёнка. Часто они его переоценивают, особенно если им трудно давалось его воспитание - ведь чем труднее нам что-то достаётся, тем лучше кажется. Но бывает, и недооценивают - требуют от него больше, чем он может, и сердятся, если он не оправдал ожиданий. Это можно объяснить (но ни в коем случае не оправдать!) ем, что ребёнок для таких родителей - не отдельный человек, не личность, а собственный придаток. Вот и надо посмотреть - а нет ли такого и у Вас?
Если второе - и учителя тоже часто предвзято относятся к детям. Уж не знаю, как у вас, а у нас - отношение к ученикам во многих школах зависит от того, сколько дают родители на подарки. Вот и надо посмотреть - а не так ли у вас?
потому что это не профессиональные педагоги ))
которые ссылаясь на свой огромный (как они думают) опыт и знания, начинают "учить" молодых родителей. Мол вы сами ещё молоды и ничего не знаете.
Это так называемая "профессиональная деформация"
Мне кажется, что учителя сейчас не учат, а преподают. В чем разница? Учить, по моему, это давать знания и добиваться, чтобы их взяли и ученики понимали материал, т.е. доводить знания до каждого ученика. А сейчас преподают, т.е. просто дают знания - хочешь бери, не хочешь не бери, а что не понятно - посмотри в интернете.
С одной точки зрения вроде бы приучают к самостоятельности, но с другой стороны - без начальных знаний нет и основной базы, поэтому к 8-9 классу ребята уже не хотят учиться, потому что не понимают ничего, а дальше всё сложней и сложней.
Не знаю вина ли это учителей или эта система образования так теперь устроена. У учителей других функций стало много, которые не являются уроками. Без помощи родителей и репетиторов ученикам сейчас сложно учиться. Поэтому учеба в школе и стала сводится к проверке знаний и финансовых возможностей родителей. А вот воспитание похоже целиком легло на плечи родителей, учителя даже не удосуживаются собственным примером показывать, как нужно себя вести, скатываются до склок и предъявления претензий ученикам и родителям по любому поводу.
