В цепóчке из двух слов "искусство и эстетика" не хватает третьего - "мораль".
Все три слова стóят друг друга. Никто толком не может объяснить чтó они значат. И каждый эти слова объясняет по-своему. И это не мудрено. В своей статье я попытаюсь расставить всё по местам.
Чтобы понять смысл наших трёх слов, героев статьи, надо в своём сознании из разрозненных и несовместимых пазлов сложить общую картину. И нам в этом помогут сами эти три слова, все одновременно. Итак, поехали. А вернее поплыли. И если уж быть совсем точным, то - пошли. Ведь по морю ходят, как говорят моряки. И да, я хочу поговорить об эстетике моря.
Что такое море? Это бескрайние просторы и долгожданный берег. Это буря и штиль. Это и легко скользящие по волнам корабли и те, что навсегда обрели покой на дне морском. В этом всём есть своя красота и эстетика. А ещё море - это восторженная романтика, и романтика связанная с морскими пиратами. При чём мораль первых кардинально отличается от морали вторых. Например для пиратов в порядке вещей пропустить своего врага под килем, а для обычного человека это кажется дикостью. Но обе эти разные "морали", с помощью искусства, мы можем видеть в одном произведении. В "Детях капитана Гранта" показаны и благородные лорды и беспринципные пираты. Если бы в книге не было хитрых и подлых пиратов, её бы никто ни стал читать. В этом видна эстетика искусства.
Мне вспоминаются уроки эстетики. Их у нас вела очень пожилая женщина. Учитель от бога. Её все уважали и слушали с затаённым дыханием. Для нас всех она представала в идеальном эстетическом свете. У неё получалось доносить азы эстетики до учеников не напрямую, а как-то исподволь. До меня её уроки начали доходить спустя долгие годы. А в то время, то о чём она рассказывала, не укладывалось в моей голове. Она говорила о том, что мужчина должен быть брутальным, но гладко выбритым. Она разрешала ученикам высказывать своё мнение и поддерживала самые щепетильные темы. На своих уроках она позволяла нам включать свою музыку. И во всём этом безусловно была эстетика, которая к сожалению была недоступна на уроках других учителей.
В непринуждённой форме учительница нам рассказывала истории из своей жизни связанные с эстетикой и искусством. О людях, настоящих ценителях искусства и эстетах. Которые не только знали всю подноготную фильма и его сюжет. Но знали поимённо всех актёров и всю съёмочную группу, до последнего осветителя. Истинный эстет знает все тонкости своего пристрастия.
Обычным людям (не творческим) бывает иногда невозможно понять людей искусства. Которые восхищаются уродливыми экспонатами. Или в порыве вдохновения исступлённо рисуют картины всем что попадает под руку и даже всеми частями своего тела. Это конечно зрелище не для слабонервных. Но только все ли свои "шедевры" художник должен выставлять напоказ? Многое должно кануть в туне и остаться в тайне. Творческий путь чем-то похож на путь самосовершенствовани<wbr />я. Разница лишь в том что йог ни за кем не бегает и не показывает всем своих демонов, которых увидел и искоренил в себе.
И говоря об эстетике и искусстве нельзя не остановиться на красоте. Вспоминается фильм, где принцы сватаются к принцессе. И приносят ей в дар лучшие образчики красоты. Среди которых была прекрасная роза в хрустальной вазе. В результате принцесса выбрала брутального мачо разбившего вдребезги вазу с беззащитной розой кулаком в железной перчатке. Он и принцесса ни о чём не говорили, просто взялись за руки и ушли прочь.
Ответ: К эстетике искусства необходимо добавить мораль и красоту. А красота и мораль, как известно, у каждого своя.