Клубни картофеля- это подземные побеги в которых откладываются питательные вещества на зиму, весной из почек " глазков" вырастают наземные побеги, они зелёные и содержат ядовитые вещества. Когда картофель завезли в Россию при Петре первом, то были целые "картофельные" бунты, по тому что крестьяне неправильно употребляли растение зелёные надземные побеги.
Если говорить о научном термине "водоросль", то нельзя хотя бы потому, что водные мхи, в частности, наиболее широко распространенный в пресных водоемах средней полосы России и в Беларусь Fontinalis (фонтиналис), относится по всем признакам к макрофитам - то есть высшим водным растениям. Да, это не сосудистое растение, оно не имеет цветков, корней, но оно многоклеточное и размножается спорами.
Кроме того, у мхов есть дифференцированные - настоящие - ткани, у водорослей их нет.
А водоросли размножаются делением клеток, и большинство из них относится к низшим растениям, а часть занимают нишу между растениями и бактериями (и биологами чаще относятся к бактериям).
PS: бабки в деревне тоже говорят "водоросли" на тростник или рдесты. Так у этих "водорослей" и водного мха тоже есть различия - это цветковые (покрытосеменные) растения и размножаются семенами и отводками от корневищ в зависимости от вида, а мхи - спорами. Кроме того, у покрытосеменных есть цветки и корни, в отличие от водного мха.
Предмет биология требует основательной подготовки. Ученики 6 классов будут испытывать себя в апреле. В подговке к ВПР по биологии им поможет сайт
на котором представлены "Тренировочные задания" по предмету.Всего пятнадцать вариантов. Так что, не стоит терять время, а нужно заниматься.
Для того чтобы заполнить таблицу нужно внимательно почитать данную тему, которая вполне доступно изложена в учебнике биологии для 6 класса. Все удобрения делятся на две группы: органические и минеральные. Первая группа состоит из подгрупп, так сказать природного происхождения. Это навоз, который человек получает от животных, торф, его добывают на болотистой местности и компост ( перегнившие растения). Вторая группа - минеральные удобрения. С их помощью можно значительно повысить урожай. К этой группе относятся калий, фосфор, азот, а также микроудобрения. Каждый из этих элементов очень важен для роста и развития растений.
Таблица на эту тему может выглядеть так:
Дело было еще при Джугашвили. Тогда Джугашвили посмотрел на карту и увидел голые степи, по которым свободно гуляет ветродуй и все выветривает. Тогда Джугашвили приказал прекратить этот беспредел и разлиновать Российскую империю на квадраты примерно 1*1км. План был очень простой. Там где лес - сделать просеки. Цель - сделать лесные кварталы, чтобы было проще перемещаться в лесу. Кварталы планировалось делать 1*1км и просеки с севера на юг и с запада на восток. На пересечении квартальные столбы. Там где чистое поле задача была поставить лесополосы и тоже получились квадраты. Лесополосы сажали также с севера на юг и с запада на восток. Тут цель - предотвратить или уменьшить наглый ветродуй и выветривание территории. Вторая задача - озеленить территорию хоть как-то. Предполагаемое последствие - рост урожайности сельхозкультур. Также лесополосы сажали вдоль дорог. В результате получилось, что наши южные области разлинованы на квадраты как в Майнкрафте.
