Многие. Даже мамы отличниц-хорошисток и вообще послушных девочек. Из моего только класса бросили вуз или перешли в другой или сменили специальность - 8 человек, это почти четверть класса. Выводы?
В школе не готовят к такому объему информации, к таким требованиям. В школе не дают представления о профессиях, в итоге молодой человек поступает в институт со смутным представлением о профессии, чуть позже понимая, что это - вообще не то, что он себе представлял и чем бы хотел заниматься. Профподготовка у нас на нуле, максимум скажут - гуманитарий ты или техник.
Главное отличие института от школы в том, что в институте промахов не прощают, преподаватели не стремятся вытянуть своих студентов, помочь с долгами и курсовыми. Поверьте, я знаю о чем говорю. Может, это я невезучая, конечно, но по моему опыту скажу, из 10 преподавателей найдется только пять-шесть тех, кто лояльно относится к студентам. Остальные - будут мариновать и в итоге скажут, что сам виноват.
А если не получается один-два раза сессию сдать - все, мотивации и желания ноль. Проще забрать документы. И тут-то начинается... опыта работы нет, образования нет, желания работать на тяжелой работе тоже нет, нам ведь вдолбили, что лучше сидеть в офисе, что это престижнее, а работа автомеханика или сантехника - поганый труд. Вот потом и пожинаем плоды таких вот убеждений.
Мой совет. Не ориентируйте своих детей на институт, никто не может знать, что будет через пять лет, сможете ли вы оплачивать образование и не бросят ли вуз.На три года вперед рассчитывать - намного реальнее. Пусть колледж сначала закончат, будет и профессия уже, и опыт, и представление. Кстати, в колледж и техникум поступить проще, обучение дешевле и как правило для иногородних дается общежитие. А уж потом пусть дитятко само выбирает, надо ли ему высшее образование или и так сойдет. База будет, и это главное.