Обязательно!!!
Ребёнку необходим тактильный контакт с матерью. Это его успокаивает, даёт ощущение защиты и конфорта. Не бойтесь подобным образом разбаловать ребёнка. Учтите, что придёт время, когда на ваши ласки ребёнок может ответить равнодушием. Так же равнодушно он может начать относиться и к своим будущим детям.
Моя дочь кормила и держала на руках ребёнка по первому его требованию в течение первых трёх месяцев. Потом он сам установил свой режим. Зато теперь, в восьмилетнем возрасте, он спокойный ребёнок, удачно учится, имеет многочисленные интересы и всё ему удаётся - он рисует в изостудии, плавает, получая медали, играет в теннис прекрасно. Его интересы сложно перечислить в этом ответе - и всё у него получается.
С вторым ребёнком точно такая же история.
Но оба до сих пор любят прижаться к маме или бабушке. Я думаю, что скоро это будет случаться всё реже ( взрослеют мальчишки), и будет это нужно больше нам, чем им.
по1 столовой ложке;мед.сухая горчица.масло растительное.столовый уксус.мука для формирования теста.лепешку прикладывать на ночь.утром можно завернуть в пакетик
О! Оказывается, я не одна такая:)) Моему год и 5 месяцев, говорит уже довольно много маленьких слов, в том числе папа и деда, а мама - нетушку. Я один раз только слышала недавно от него сознательное "мама", когда я в ванну ушла. Звал, значит. А в остальное время - даже не пытается.. Я думаю, это от того, что мы всегда с ними. Я-то со своим вообще не расстаюсь: некому его брать. Поэтому мы 24 часа в сутки друг на друга смотрим. Мне кажется, у ребенка есть какое-то чувство, что я что-то вроде обязательного элемента его жизни, и отдельное слово для меня не обязательно :) Наладится, я в это верю. Начнет говорить нормально, будет и мама, никуда не денется.
А как научить.. НУ, есть же такая злая методика - не давать чего-то, пока не скажет. Моего мужа так отец учил говорить. До истерики доводил своим "скажи дай". Я лично не хочу ребенка мучить, хоть это и помогает. Но не могу слушать долго, когда он плачет.
Причин может быть несколько.
Но распознать корень неблаговидного поступка необходимо.
6 лет - это достаточно взрослый малый, попробуем предположить, что это.
- возможно это "детская ссора". Может быть он поссорился с другом и решил назло ему ее отнять или забрать тайком. В этом случае нужно объяснять, что чужое брать - это плохо. Если выясните, что ссора, то стоит донести до него, что никакая ссора - не повод отнимать и воровать. Пробуем договориться с ним, что игрушку отдать хозяину и извиниться.
- возможно дети просто поменялись. Дети частенько делают такой "бартер" без ведома и согласия взрослых. Выяснить наводящими вопросами, так ли это, в положительном случае, предупредите, что сегодня поиграть можно, а завтра нужно поменяться обратно. За этим придется проследить.
- есть такой момент, что ребенок забирая игрушку или что - то другое, тем самым крадет удовольствие. Тут есть место для настоящей обиды. Почему у Вани есть, а у меня нет?! А если еще тот ребенок так и рекламирует свою игрушку, то такое часто возникает у детей. Тут снова маячит разговор и не один, о том, что Вы недовольны сложившейся ситуацией, и запрещаете ему отнимать таким образом чужие вещи. Ребенок 6 лет уже способен воспринять Ваши эмоции и что Вам не нравится его поведение. Акцент делаете только на конкретном поступке, не обобщая, чтоб не создать для ребенка впечатления, что родитель считает, что он плохой.
- и еще один главный и важный момент таких действий. Ребенок, элементарно, не дополучает внимания со стороны взрослых, вот и пытается его таким образом - "выдернуть". Получилось же?! Вот и делайте выводы.
Скажите, что больше тебе, сынок (дочка), сказку про Бабу-Ягу читать не буду - и не проси, а то не хватало, чтобы ты еще и дедушку кощеем назвал. Ну а вообще-то, если было такое, лучше за языком следить, чтобы не попадать в конфузы.
