Думаю в том,что те женщины которые плодят и бросают своих детей, вины Бога нет.Нельзя за все зло,что твориться в мире из за все те плохие деяния которые совершают люди, винить одного Бога.Бог один,а людей миллионы,за всеми не уследишь.Да и Бог сам дает человеку выбор, как поступить. А то что он не дает бездетным детей,значит они его плохо просят или же в прошлой жизни сотворили такое,что не имеют право на такое чудо.А если смотреть с нормальной точки положения,то всему есть оправдания.У той женщины которая не может иметь детей,не просто же так такое несчастье.Значит она или в молодости переболела или аборт делала,или просто застудила все.Всякая может быть причина.Это же касается и мужчин(ну кроме конечно аборта).Болел, не лечился,в следствии этого в будущем не можешь зачать ребенка.
Потому что дети - это лоторея.
Нельзя называть человека золотым. Золото - это холодный мёртвый металл. Есть мнение, научно недоказанное, что того, кого при жизни часто называли "золотым" человеком из добрых побуждений, конечно, умирает от рака.
К человеку лучше применять человеческие эпитеты, добрый, душевный, умный, здоровый, ловкий и т.д.
К сожалению, сегодня в 21 веке есть необходимость говорить своим детям о религии как о явлении существующем. Дети видят, что религиозные праздники и ритуалы существуют рядом, поэтому просвещенным родителям необходимо рано или поздно об этом поговорить со своими детьми. Шестилетним детям достаточно сказать о том, что некоторые люди отмечают такой -то праздник, его обязательными атрибутами является , например, если говорить о Пасхе, крашение яиц и выпечка куличей. Обычно шестилетние довольствуются кратким ответом. С детьми по-старше можно говорить о том, что мировые религии явились вдохновением многих художников, композиторов к созданию удивительных произведений искусства. И рассматривать религиозный контекст с точки зрения искусствоведческой. Если дома взрослые атеисты, будьте спокойны, ребёнок не помчится исполнять ритуалы. Но следует научить его уважительно относится к тем, для кого религия часть жизни. Вообще главное, чему можно научить детей и важно это сделать, научить критически мыслить. То есть искать ответ на вопрос, объясняющий явление природы, устройство мира и так далее. Показать науку как альтернативу верованию.
Хороший способ оказывается - усыновить ребенка. У многих пар, которые не могли долго зачать, после этого появлялись свои родные дети. Может это вознаграждение Господне? Я считаю, что значения не имеет, что кто-то хочет ребенка, а кто-то нет. Просто у каждого своя судьба - один рождается желанным, долгожданным ребенком, другой - по случайной связи или в неблагополучной семье. А как дальше всё сложится, зависит только от самого человека и Господа Бога.
Да так и есть поэтому они могут видеть других сущностей(призраки или другие проявления сущностей) кто то из детей может общаться с ними и даже играть, задавать вопросы и получать ответы, кого могут бояться и тоже не без причины (но взрослые не верят). И тот случай который вы описали очень даже реален. Когда я учился на курсах биокоррекции дети взрослую программу проходили быстрее и работали более эффективно чем взрослые. Взрослым приходилось долго объяснять многие вещи на пальцах показывать и по сто раз повторять. А дети как будто уже знали почти, было ощущение, что они не учились а вспоминали. И информацию почти любую они непосредственно получали и выдавали я только охал от удивления. Так что дети ближе к Богу чем мы это точно.
