Детей, как и раньше, интересуют игры и зрелища.
Это означает, что все, к чему они смогут стремиться, это или должны быть зрелищным, или иметь игровой подтекст.
Так что все, что вы можете предлагать, это игры, а зрелища они и без вас найдут в телевизоре или планшете.
Что касается спорта, в любом виде, это просто. Надо предлагать все, что только можно. Отдавать на плавание, договариваясь с ним, что он походит, пока не научится. То же касается танцев, единоборств, и пр.
У них нет пока побудительных мотивов, которые потребуют изучения чего-то. Они появятся позже, в школе и может быть не в первых классах. Мальчик пойдет на карате, когда ему накостыляют. Девочка на танцы - когда ей захочется переплюнуть подруг. На плавание ребенок рванет, когда будет элемент соревновательности, часто это бывает там, где есть естественные водоемы. Вышиванием или бисером девочка может заняться, глядя, как этим занята мама. Сын может заняться инструментами, когда увидит, что этим занимается папа. А до возникновения побудительных мотивов - только игры.
Что же касается чтения, тут сложнее. Сейчас столько возможностей получить огромное количество информации более легким путем, что соблазнить ребенка, практически, невозможно. Учитывая, что за 2 месяца бегло читать не научишься, это придется сделать обязательной процедурой, к которой ребенок должен привыкнуть и все. Как к душу, чистке зубов, еще в определенное время. От получаса до часа в день. Сначала все идет из-под палки, но потом ребенок привыкает, а потом считает это нормой, видя, в том числе, что родители тоже читают и не только этикетки на пиве. Приняв, что это естественно для семьи, убедившись, что читает лучше остальных в саду или классе, ребенок приняв это, сам будет читать что-то для себя. Это, обычно, 1-2 класс школы. Именно в таком случае вы, своим насилием, не отобьете у ребенка охоту читать.
