Question

Можно ли учить ребенка говорить би- би вместо машины, бай-бай вместо спать?

Ням- нам, вместо кушать и т.д. Или сразу так, как нужно. Что в этом плохого?

Answer 1

У маленького ребёнка идёт запоминание родного языка, формирование речи. У него накапливается словарный запас, который он будет использовать в будущем.

Эти словосочетания(би-би и пр. ) вы произносить можете, но лучше, если дополняете нужным словом. Например, показываете машину, говорите :" это МАШИНА, она едет (как)- БИ-БИ", или "будем СПАТЬ - БАЙ-БАЙ".Позднее малыш поймёт связь между словом и звукосочетанием и будет называть слово.

Как только он понял и показал эту связь, можно звукосочетания больше не произносить, чтобы ребёнок называл слово правильно. Таким же образом знакомят малышей с голосами животных.

Answer 2

Мы, родители, часто не можем удержаться, чтобы не "посюсюкать" с нашим чудом. И точно также, как мы даём нашим маленьким уменьшительные имена, мы непроизвольно делаем это и с предметами обихода, с названиями процессов как кушать (ням-ням), гулять (гули-гули), спать (спатеньки, бай-бай) и так далее. Не думаю, что может НАСТОЛЬКО плохо отразиться на способности ребёнка правильно разговаривать - ведь мы все так выросли, и наши родители ничего другого не делали. Поэтому самое важное, наверно, это просто перестать "это делать" вовремя, когда у ребёнка уже очевидно проявляется способность говорить слова "целиком". Тогда "сюсюкать" уже не стоит - у многих есть опасения, что поэтому в 3-4 года ребёнок будет говорить всё ещё детским языком. У моего племянника так было - его мама говорила с ним до трёх лет детским языком, в результате до 6-7 лет были некоторые сложности и посещения логопеда (хотя кто может на 100 % сказать, что это произошло именно поэтому?). Думаю, невозможно представить себе детство без "байбай и нямням" да и не нужно. Это ведь даже и не слова на самом деле - это скорее звуки, которые описывают, как звучит машина (я до сих пор иногда говорю "бибикает" :)), кричит петух "кукареку" итд. В этом солидарен с пользователем "GK"

Answer 3

надо правильно разговаривать с ребенком!иначе потом не избежать посещений логопеда.ребенок это маленькая личность,это человек-разумный!а все эти пи-пи,би-би,ням-ням отдают чем то нездоровым.и нельзя при разговоре специально картавить.взрослые это пример для малыша,слыша правильную речь,он воспроизводит услышанное!пусть даже и не сразу выходят слова,но со временем все получится!

Answer 4

ребёнок тоже человек и с ним надо разговаривать по человечески а не би-би и бай-бай,мне кажется если если с ним нормально разговаривать то ребёнок быстрей научиться говорить,ну может я и ошибаюсь...

Answer 5

По моему глубокому убеждению, совершенно не важно, чему и как учить.

Важно УЧИТЬ УЧИТЬСЯ в принципе, взаимодействовать с ребенком, учить и учиться самому - учиться поощрять его за крошечные успехи, учиться сдержано реагировать на неудачи, учиться гордиться его достижениями.

Answer 6

Звукоподражания типа " би-би" и " бай-бай" подходят в разговоре с очень маленьким ребенком, где-то до месяцев 7-8. А далее надо уже разговаривать нормальным человеческим языком, чтобы у ребенка формировалась своя речь. Кстати, если таким маленьким детям рассказывать стишки и петь песенки и весь день с ним разговаривать, при таком подходе дети начинают рано говорить. Не молчите с ребенком, все время говорите с ним, даже с малюткой.

Answer 7

Психологи не советуют заменять слова короткими укороченными фразами. Как мама ничего плохого в этом не вижу, ведь как иначе годовалый ребенок будет выражать свои мысли. Уверенна, что в 3, 4 года малыш не останется на этом же словарном уровне.

Answer 8

Слова, образованные методом удвоения (мама, папа, баба, кака, сися, тятя, деда, бобо, ав-ав и др.) - этап в освоении речи, следующий за гулением. Соответствует возрасту до года. И в этом смысле шаг взрослого навстречу ребенку, то есть принятие такой лексики, вполне естественен. Мы таким образом помогаем маленькому собеседнику овладевать речью на его уровне.

Но сюсюканье с подросшим сыном или дочерью уже сомнительно.