Самые уникальные звуки человеческой речи - щелкающие согласные в бушменских и готтентотских языках (юго-западная Африка). Что интересно, об этих звуках писал ещё Геродот. Две с половиной тысячи лет назад предки бушменов и готтентотов жили в северо-западной Африке, в пределах "ойкумены".
В современном языке слово "учитель" имеет два значения: 1) преподаватель (профессия), 2) глава учения или наставник.
Эти слова имеют разное ударение в форме мн. числа: учителЯ, учителЕй, учителЯм и учИтели, учИтелей, учИтелям.
Раньше такого различия не было, например, детей во времена Л. Толстого учили домашние учИтели. Но в настоящее время такая форма по отношению к обычным преподавателям будет иметь ироническую окраску.
Но мы говорим: великие учИтели, отцы и учИтели церкви. Вспомним также Базарова, который называл немцев "учИтели наши", говоря об естественных науках. Всё это правильное употребление слова.
Таким образом, форма учИтели сейчас имеет или высокое значение, или реже ироническое в разговорной речи(эх вы, учители).
Ударение на третий слог.
Непочатый - то есть целый, не начатый, нетронутый.
Разногласия по поводу этого слова допустимы только в веселой песенке Э. Успенского, исполнители которой задорно обещали то ли корове, то ли собаке:
В отличие от песенки, все современные словари рекомендуют однозначно: в этом глаголе ударение падает только на окончание. Надо говорить не только "вручАт", но и "вручИшь", "вручИм", "вручИт" и т.д. Варианты с ударением на корне находятся за пределами литературной нормы.
Правильно будет "щёлкать", с буквой "ё". В словах с буквой "ё" не принято ставить ударение. Спросите "почему?" Потому что, буква "ё" всегда ударная, то есть ударение всегда на неё. Поэтому и в слове "щёлкать" ударение на первый слог, как и в любом другом слове с буквой "ё".