Действительно, в СССР зарплата инженера с одной из самых высоких в довоенный период скатилась уже при Хрущёве до унизительно смешной. Только повариха в школьной столовой получала ещё меньше... но жила намного лучше. Однако к падению престижа образования это не имеет никакого отношения, нет, что вы!
Полтора десятилетия подряд, последовавшие после развала СССР, люди видели, что хозяевами жизни становятся те, кто никогда ничему не учился, но умеет бодро оперировать пистолетом, кастетом, горячим утюгом, знает только, где украсть и кому ткнуть в лапу. Однако отупляет массы исключительно ЕГЭ - как же иначе?
Если ЕГЭ настолько прост, почему в вузы не бегут толпы выпускников, потрясая идеальными результатами? Если тест для тупых, то каждый сможет выглядеть юным гением, но этого не происходит - опять будем искать какую-нибудь во всём виноватую консерваторию?
ЕГЭ как тест может и должен пересматриваться и совершенствоваться. Такая система даёт абитуриенту возможность подать документы в несколько вузов. Человеку из провинции поступить туда, куда раньше подойти близко не мечталось. Окончательный экзамен, подводящий итог многолетней учёбы школьника, наконец, приобрёл какие-то признаки объективности, но его бесконечно критикуют люди, способные предложить только возвращение к системе, которая была уже отжившей в советские времена.
Судя по тому, какие вопросы из школьной программы ищут в Интернете (и смекалистые пользователи Большого Вопроса задают их здесь, потому что популярный вопрос означает гарантированные просмотры, а с ними - трудовую копеечку), нынешние родители сами не умеют думать от слова "совсем", не способны поставить перед собой задачу, попытаться продумать пути её решения, спланировать свои действия на три шага вперёд. Они учились в "тёплые ламповые" времена до введения ЕГЭ и являются ходячим доказательством того, что систему нужно было ломать и вводить принципиально иную форму проверки знаний.