Не стоит даже говорить об отношениях Павла Первого и А.В. Суворова, первый был императором, которому была доверена страна, а второй был подданным императора и обязан был претворять в жизнь волю императора. А император был умным и образованным человеком, который не хуже полководца понимал назначение армии и ее состояние. Поэтому он серьезно реформировал армию, например, он запретил записывать малолетних детей дворян на военную службу, что позволяло им сидеть дома и стать офицерами без специального обучения. Кстати, А. В. Суворов был записан в полк в пятнадцать лет, где и "служил" шесть лет. Правда, он серьезно занимался самообразованием. Павел Первый выгнал из армии всех неграмотных офицеров, которых было более трети от числящихся в армии офицеров, запретил офицерам уходить в отставку ранее установленного срока службы, создал несколько специальных военных учебных заведений. Он разогнал бесчисленное количество адъютантов и денщиков, которые крутились около генералов и фельдмаршалов. И полководца он отправил в отставку в возрасте шестидесяти шести лет, по тем временам возраст глубокого старика, конечно, он видел в Суворове противника своих реформ, приверженца Екатерины Второй, которую он не любил, что полководец не скрывал. Но новая метла метет по-новому. Да, Суворов заботился о солдатах, но он не додумался до того, чтобы его солдаты не умирали от морозов зимой, а солдатики и офицеры ходили в обычных, как нынче говорят, плащ-палатках, а император вел в армии шинели, он увеличил численность лазаретов и лекарей. Наконец, в нужное время Павел Первый вновь призвал на службу полководца, он верил ему, а А.В. Суворов командовал войсками, которые реформировал император, и войска показали свою выучку и умение воевать, среди самых лучших были и солдаты, которых со своих детских лет обучал и воспитывал Павел Первый в Гатчине. После смерти императора и полководца придумали сказки про двух противников, просто дворяне того времени одинаково отрицательно отзывались о них, потому что оба были умными, образованными и требовательными к себе и окружающим.
