Ладонщиков Г. "Скворец на чужбине", кто главные герои, какая главная мысль?
1 ответ:
Скворец на чужбине.
В этом стихотворении, русский поэт Георгий Афанасьевич Ладонщиков, рассказывает о том, как скучает по дому Скворец, улетевший из родных краёв зимовать на юг.
Главный герой этого произведения, это конечно улетевший на зиму в тёплые края скворец. К второстепенным героям можно отнести, упоминаемых автором Алёнку и Лёшку, а также соседа-воробья и даже кошку, которая за ним охотилась.
Главная мысль - Как бы ни было хорошо и тепло в чужих краях, а дома всё более родное. А гостях хорошо, а дома лучше.
Читайте также
Главные герои -- Лев и Волк, как ясно из названия басни. Плюс маленькая собачонка, которая во время завтрака урвала у Льва кусочек еды со стола. Лев стерпел это от собачки, но не простил того же Волку. Как часто бывает в баснях Крылова, мораль приведена в конце, из уст главного героя:
То есть главная мысль произведения: то, что прощается молодым и неопытным, не всегда спустят взрослым.
Влиятельный, сильный человек, которого олицетворяет Лев, может дать потачку слабому, юному (Собачке), но за то же самое действие старший человек будет сурово наказан. Лев не уступит равному себе по силе, опыту, возрасту.
Хотя, будь Волк мудрее и опытнее, он бы мог и сам об этом догадаться и не "нарываться", говоря современным языком.
Главные герои рассказа "Девочка с камнем:
- Аня Мамедова, ей 8 лет. Девочка смелая, находчивая, задорная, весёлая, настойчивая и решительная.
- Учительница Марья Ивановна. Добрая, и справедливая.
Главная мысль: тяга к знаниям не должна знать никаких препятствий.
Девочка Аня так сильно хотела учиться, что даже в налетевший ураган пришла в школу, взяв в руки большой камень. Учительница удивилась её смелости и решительности.
Краткое содержание сатирической сказки "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина.
Волею случая оказались два пожилых генерала на необитаемом острове. Вследствие того, что окромя навыков служения в военной канцелярии у них не было иных умений, возникшее положение вещей грозило старичкам голодной смертью. Несчастных господ от ужасной погибели спас встреченный ими на острове мужик, который накормил и обогрел важных персон, а вскоре - построил лодку и отвёз их домой в Петроград. Генералы же за оказанное им содействие наградили мужичка рюмкой водки да пятью серебряными копейками.
Как видно из вышеизложенного, главных героев в данном литературном произведении три - два генерала и крестьянин.
Относительно первых, автор практически не выделяет отдельные компоненты структуры их личности ( разве что генерал, который до службы в регистратуре занимал должность учителя каллиграфии оказался малость смекалистее - именно он предложил искать мужика). Оба пенсионера невероятно ограниченные люди: изнежены, ленивы, туповаты и без своих слуг становятся абсолютно беспомощными. Мужичок же - полная им противоположность - умеет всё или почти всё, а следовательно он нигде не пропадёт и сумеет выжить в самых трудных условиях. Помимо сего, крестьянин, как ему и положено, услужлив, нетребовательный, простой, и увы - малообразованный.
"Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" учит трудолюбию, терпению, постижению самых разнообразных наук, так как неизвестно, что из усвоенного может пригодиться в жизни.
Примеры гиперболы, иронии и гротеска в "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил" смотрите в оном вопросе.